一個前兩天新認識的朋友和我說，她老公姐姐的孩子今年正在上高三，夫妻倆正在為孩子的事兒發愁，問我能不能幫幫他們。做為過來人，是真的希望能夠盡自己的力量多幫助一些正處在困惑中的家長，只是不知道自己的能力夠不夠，能不能真正地幫上他們的忙。

　　后來，又收到了她姐姐的信息：翅膀你好，我是sp的姐姐，很喜歡你的這個名字，這兩天看了你的博客，真是受益非淺，我兒子在上海一所中學念高三，成績在班中還行，但和重點高中比還有差距，他自己也信心不足，我的鼓勵也不起作用，心里很著急，不知如何是好，方便的話我打電話向你請教好嗎？

　　說實話，看了她的信息，我想了很久很久，生怕自己的隨意回答辜負了她對我的希望。如何增強高三孩子的自信心真是一個棘手的問題，也是高三家長必須面對的難題。回憶去年的此時，自己曾也為此類問題焦慮不安。今天我就以自己一年多的所學所知，以及取得教訓和經驗，給她以下幾點建議吧：

　　一、幫助孩子明確切實的目標

　　幫助孩子制定一個切實可行經過努力、預計能達到的目標，比如，爭取考上哪個層次的大學。目標可略高一些，但不能定的太高，至少從孩子上高中所有的成績中能夠有達到相應分數的水平。

　　最近南方普降暴雪，給春運造成了極大的困難，打開電視，滿目滿耳都是回家難的新聞。在同情回家路上的人的時候，我還注意到了這樣一個情景，不管是那些排隊多天還沒買到票的人，還是那些已經上車，但被擠得連放腳的地方都沒有的人，甚至是那些擠在廁所里的人，或者是因不能方便憋著十幾個小時的人，他們的面部卻都露著微笑。這微笑并不是給這些困難的，而是因為他們的目的性非常明確：回家，團聚，過年！所以，目標對一個人有勇氣戰勝困難起著非常大的作用。適當的目標，能夠讓人信心百倍。

　　二、幫助孩子找準努力的方向

　　和孩子一起針對各科成績進行深入分析，如果家長可以勝任可協助孩子進行此項工作，如果家長不能勝任，可請教老師或家里其他有能力的人協助孩子。找出各學科存在的薄弱點進行專攻，每提高一分就會增加信心一分，每搞懂一個環節，就是朝著目標前進了一步。

　　這就象人都會有的經歷，外出時如果不知道往哪走，怎么走，就會信心不足，心里沒底，盡管最終也到達了目的地，但總覺得花費了很長很長的時間。但同樣的路在往回走時，就會覺得路很近了，時間也花的少了，這是因為家的方向在我們看來太清楚不過了。

　　三、鼓勵鼓勵再鼓勵

　　家長在孩子高三時，其實最重要的角色是啦啦隊。你不停地喊加油，孩子的勁兒就會不由自主地使出來。少指責，少嘮叨，多稱贊，多鼓勵。適當時可以運用一些良性心理暗示法，比如，“你今天（近來）的狀態看起來不錯！”，“你最近比較細心了，出錯少了！”等等。還可以利用高三各學校多次召開家長會的時機進行良性啟發，比如，“老師說你最近表現不錯，成績在穩步提升”；或者說“老師說你近來進入角色了，如果照此下去，相信考上理想大學應該沒問題！”等。不過，這種心理暗示的話最好每次只說一遍，并在合適的時候說出來，否則會適得其反。

　　當然，我不是說要家長說假話，但借老師的話適當地進行變換語氣對孩子進行良性暗示有時會比我們直接說出的話更有力，對孩子增強自信心，樹立勇氣戰勝高考肯定是有益處的。

　　高考其實不光是考成績，考掌握知識的技能，還要考驗孩子的心態，及臨場發揮，最后還要考志愿的填報是否成功。所以，家長在鼓勵孩子的時候也要對自己充滿信心，相信通過自己的幫助，孩子一定能在高考這場戰役中取得最后的勝利！笑到最后的人才是勝利者！