歷史：以時間“串”線索 關注歷史熱點

　　點評人：郭天生　泉州一中2008屆高三歷史備課組組長

　　歷史，是文綜三科中知識量最大的學科，考生經常抱怨復習吃力、不知道從何復習起。其實到現在這個階段，考生應該學會舍棄。

　　復習的時候，要注意知識線索的整理，注意從縱向上梳理，以時間為序，把同一階段下的同類問題都串起來；然后再橫向聯系同時期的政治經濟文化等方面的情況。答歷史題常常需要全盤考慮中國及外國的國情、階級情況等，明確這個時間中外發生的重大事件、影響等，通過梳理把線索串起來后，在考試時就能有效調用相關信息，而且答題比較全面，不容易漏了得分點。

　　這階段做練習時，要注意訓練自己快速、準確閱讀材料的能力。高考歷史信息量，材料通常長篇累牘，甚至還有大段大段的文言文，不少考生在讀取題目信息耗時甚多，到最后題目都做不完。建議考生閱讀時，先通篇瀏覽、弄清材料主題，但不需細化到具體字眼，理解大意即可，這有助于題目信息的提取。另外，也要注意一些閱讀技巧，比如古代史部分常見的文言文材料，閱讀時尤其注意省略號或者句號前后的文句，這通常是與題目相關的有效信息所在。

　　大題方面，這兩年高考不單純從政治的時政熱點角度來考查學生，往往以歷史學科的熱點為切入點，所以考生在復習時尤其要注意與現實聯系緊密的問題，比如儒家思想與和諧社會、中外近代社會民主政治建設、三農問題、邊疆管理問題等。