“兒子說要一心一意準備高考，閑我們煩，他離家出走了。”29日，漢口花橋的李女士來電求助。

　　小勝(化名)，18歲，重點高中快班學生，兩月前離開學校，單獨在外租房復習，他稱討厭教室里高談闊論的學習氛圍，以及父母的嘮叨，只是想找一個簡單、高效的復習途徑，因此不愿告訴父母和老師租住的地址。

　　據悉，小勝在高一，高二時一直在快班學習，成績不錯，給自己定的高考目標是華師或武大，但上高三后成績有所下滑，考一類本科較吃力，因此才決定自己獨居復習備考。但小勝的父母擔心兒子出意外，就苦口婆心地勸其回家；兒子絲毫不讓步，后來索性不回家了。

　　專家解讀：

　　29日，12355陽光心理輔導團心理專家解釋，高考畢業生大多處于高壓狀態，尤其期末考臨近，內心焦慮。該事例中父母一貫強勢的教育方式造成了緊張的親子關系，加劇了小勝的考前焦慮心理，出于本能的自我保護，小勝選擇了離家出走。

　　小勝的父母應該客觀看待兒子的決定，孩子此時需要一種不被打擾而又默默關注的親情，為他提供足夠的情感和物質支持，讓他能安靜安心地學習。一切應以高考復習為重，用真誠的理解去接納孩子，從而緩和親子關系。