機械電子學院（咨詢電話：24528440）

　　機械電子學院是學校最早建立的院（系）之一。經過50余年的建設和發展，學院按照“以學科建設為龍頭，以教學和科研為中心，以師資隊伍建設和人才培養為重點，以黨建和思想政治工作為保證”的指導思想，不斷創新教育理念、深化教學改革、逐步調整學科專業結構和布局，使學院的核心競爭力和辦學水平不斷提高，為國家經濟建設和區域經濟發展培養了大批優秀人才。

　　學院擁有機械設計及理論二級學科博士點和紡織機械及自動化（自主設置）二級學科博士點；機械工程一級學科（涵蓋機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程等四個二級學科）碩士點、光學工程一級學科碩士點和工程力學二級學科碩士點；機械工程工程碩士領域和工業設計工程工程碩士領域；學院現有機械工程及自動化、工業設計（含藝術類、理工類）和測控技術與儀器3個本科專業；人才培養層次逐步形成涵蓋博士研究生、碩士研究生和本科生多層次的辦學體系。學院師資力量雄厚，現有專任教師80余人，其中博士生導師7人，碩士生導師30余人；博士及高級職稱比例占50%以上。

　　在長期的辦學過程中，學院注重在大工程的概念下統籌考慮專業建設與學科建設，充分發揮學科特色與優勢，綜合規劃博士研究生、碩士研究生、本科生的學科專業結構與教學體系。通過博士點、碩士點的建設，充分發揮學科專業的特色與優勢，加強各學科間的交叉融合，構建大工程概念下的集“設計、制造、控制、檢測”四位一體的辦學理念，實施與企業“零距離”接觸的實踐教學體系，提高本科辦學水平，保持、形成專業特色，培養造就具有創新和實踐能力的高素質人才，根據社會需求，靈活設置專業方向，更加貼近市場對人才的需求。我院的畢業生就業率和考研率在全校連續多年名列前茅。

　　機械工程及自動化專業

　　本專業培養具有深厚的基礎理論知識，具備在機械設計、機械制造、微電子、計算機、信息處理、機電一體化等領域的開發與應用能力，能在機械工程及自動化領域從事設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級專門人才。

　　本專業緊緊圍繞校、院專業建設的總體思路，多年來扎扎實實地進行專業建設、課程建設、師資隊伍建設，促進教學質量不斷提高。在教學改革上，堅持以學生為本，加強本專業與其他相關專業之間的交叉與融合，對教學內容進行整合，加強與企業“零距離”接觸實踐力度，促進課程與實踐教學體系創新；大力推進雙語教學和教學手段的現代化，促進網絡與計算機技術等現代教育技術和手段的應用和普及。在人才培養模式上，遵循教育教學規律，堅持“夯實基礎、拓寬口徑、增強能力、提高素質”的人才培養思路，深化教學內容和課程體系改革，注重全面素質教育，重視創新與創業能力的培養，構建高素質、復合型人才培養模式，實現知識、能力、素質的協調發展。

　　本專業開設的主要課程有：畫法幾何及機械制圖、計算機繪圖、理論力學、材料力學、工程材料及成型技術基礎、機械原理、機械設計、機械基礎實驗方法與應用、機械制造基礎、測試技術、電工與電子技術、機電傳動控制基礎、液壓與氣壓傳動、互換性與技術測量、計算機輔助設計與制造、機械控制工程、現代紡織機械設計、數控技術與設備、系統仿真技術、特種加工技術等。

　　本專業設有四個專業方向：機械制造及自動化、數控技術與應用、新型紡織機械、機械電子工程。

　　1.機械制造及自動化方向設有現代數控裝備設計、數控技術與設備、刀具設計、特種加工技術等專業課程。

　　2.數控技術與應用方向設有數控加工理論、數控機床、數字化網絡化制造技術、現代數控裝備設計等專業課程。

　　3.新型紡織機械方向設有紡織工藝及設備、紡織機械控制技術、紡織機械設計原理、機構分析與設計等專業課程。

　　4.機械電子工程方向設有機電控制技術、機電一體化技術、傳感器技術、數控技術等專業課程。

　　本專業畢業生可在相關企事業單位從事機電產品的設計開發、研究、制造、教學、生產管理、經營等技術及管理工作。本專業學生就業率歷年名列前茅，達到98%以上，深受社會、企業和學生的好評。

　　本專業學制四年，學生畢業后可獲得工學學士學位。本專業具有博士、碩士學位授予權。

　　工業設計專業

　　本專業培養具備工業設計的基本理論、基礎知識與應用能力，具有扎實的專業理論基礎，掌握現代化工業設計專業知識，具有開拓創新精神和實踐能力，適應我國設計行業發展需要，能從事工業產品造型設計與開發、產品生產、商品展示、空間環境設計、企業管理、商品營銷以及產品造型設計研究與教學的設計人才和管理人才。

　　本專業重點突出學生設計理念的培養，以“設計理念為主，設計表達方式為輔”的教學計劃指導方針，加強理論與實踐的結合，緊密結合工業設計的培養方向，課程設置和人才培養定位均以圍繞產品設計理念的培養指導下進行，使產品設計更具深度和內涵。在以“設計理念為主，設計實踐與理念相結合”的方針指導下，進行課程體系和實踐教學體系的規劃。專業建設注重利用社會辦學，拓寬辦學渠道，使課堂教學與實際相結合，同國內多家知名企業建立了長期、穩定的校外實踐基地，增強了辦學實力。

　　1.工業設計專業（理工類）

　　開設的主要課程有：工程制圖、計算機繪圖、造型材料與工藝、工程力學、電工技術、工業設計機械基礎、素描基礎、色彩基礎、計算機輔助設計、人機工程學、平面構成、立體構成、色彩構成、產品造型、計算機輔助設計、產品形態設計、視覺傳達設計、設計表達、環境設計。

　　本專業學制四年，學生畢業后可獲得工學學士學位。

　　2.工業設計專業（藝術類）

　　開設的主要課程有：素描基礎、色彩基礎、設計工程基礎、設計素描、人機工程學、平面構成、色彩構成、立體構成、產品造型、設計表達、產品形態設計、模型制作、造型材料與工藝、價值工程學、設計心理學、工業設計方法學、計算機輔助平面設計、計算機輔助立體設計等。

　　本專業歷年的就業率均在95%以上，畢業生動手能力強、上手快，深受用人單位的好評。

　　本專業學制四年，學生畢業后可授予文學學士學位。

　　測控技術與儀器專業

　　本專業主要培養德、智、體全面發展，具有良好的科學素養、創新精神以及較強的實踐能力，掌握扎實的數學、物理和電子信息基礎知識，具備較強的現代測控系統和智能儀器儀表設計研發能力，以及計算機在測量與控制領域的應用能力，能在高新技術領域從事測控儀器和系統的開發設計，以及在國民經濟領域從事儀器與系統生產制造、科技開發、應用研究和運用管理等高級工程技術人才。

　　本專業是信息技術領域的一個重要分支，它建立在電子、測量及控制等學科的基礎上，是經濟發展的重要的產業方向，先進的測控技術是現代高新技術的基礎，多學科基礎理論既交叉融合又各成體系，與機械工程及自動化專業共享基礎平臺，三條主線構成了專業課程體系，一是機械基礎、二是電學基礎、三是學科交叉綜合。本專業的人才培養緊跟時代步伐，緊扣社會需求為指導思想，在保持現有特色和培養模式的基礎上，向智能儀器、虛擬儀器方向延伸，加大與測控技術有關的計算機技術和信息技術的比重，同時創造條件開拓新的學科方向，既要保持知識的系統性，重點突出技術的應用性。

　　開設的主要課程有：單片機原理及接口技術、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、精密機械設計、誤差理論與數據處理、傳感器原理及應用、工程光學、信號分析與處理、自動控制原理、測控系統原理與設計、測控儀器設計、計算機控制技術、精密機械制造工程等。

　　本專業畢業生適合到信息產業、測量與控制等高新技術領域內從事信息獲取與處理技術、儀器與系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的工作，也能在國民經濟各部門包括工、商、金融、海關、公共安全、質量保證、技術監督及科研院所與高等學校從事信息獲取與處理技術的相應研究開發、技術引進與改造、技術管理及教學等工作。

　　本專業學制四年，學生畢業后可獲得工學學士學位。