藝術學院概況

　　藝術學院現(xiàn)設美術和音樂兩大學科，有專職教師59名，其中具有高級職稱的16人，講師22人，分別畢業(yè)于中央工藝美院、南京藝術學院、南京師范大學、浙江美術學院、中國礦業(yè)大學等院校，美術學科設有環(huán)境藝術設計、裝潢藝術設計、電腦藝術設計、產品造型設計、玩具設計與制造、影視動畫等六個專業(yè)，教師中有中國美術家協(xié)會會員、中國漆壁畫學會會員、江蘇省美術家協(xié)會會員、中國工業(yè)設計協(xié)會會員、江蘇省裝飾協(xié)會理事、江蘇省科普美協(xié)理事、江蘇省漆壁畫研究會會長、揚州市美協(xié)副主席等。音樂學科設有音樂教育、音樂表演兩個專業(yè)，教師中有中國音樂家協(xié)會會員、中國音樂教育協(xié)會會員、江蘇省音樂家協(xié)會會員、江蘇省舞蹈家協(xié)會會員，他們在抓好教學工作的同時，還活躍于藝術創(chuàng)作、表演和科研等領域，連年有作品參加國家和省級展覽，多次承擔省級、市級的大型演出活動。許多學術論文入選國家和省級刊物。為社會設計了百余項工程。學院注重應用型人才的培養(yǎng)，重視創(chuàng)意思維的訓練，系科教學設施完善，現(xiàn)有教學設施包括教室，畫室，計算機機房，多媒體教室，實驗室，音樂廳，舞蹈房，琴房等，此外還有相應的校內外教學實習基地。藝術學院是學校的重點的學科之一，師資力量較強，辦學條件良好，辦學特色明顯。多年來學院以培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才為宗旨，為社會輸送了大批既有高等藝術理論，又能適應崗位需求的高層次專業(yè)人才。經教育廳批準，我校藝術類2008年擬向全國招收大專生450名。

　　專業(yè)介紹

　　環(huán)境藝術設計

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，能熟練的從事室內、外環(huán)境藝術設計和組織實施裝飾工程的應用型人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：素描、色彩、建筑制圖、室內設計效果圖、園林設計與綠化、CAD、創(chuàng)意設計、綜合空間設計等。學制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生勝任建筑室內、外裝飾工程設計及施工管理，園林景點設計和雕塑設計及施工。通過三年的學習本專業(yè)學生要達到“一專多能”，能勝任社會上與美術設計相關工作。

　　裝潢藝術設計

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：主要對學生形象思維，形象策劃，形象設計及基礎造型等能力進系統(tǒng)訓練，培養(yǎng)大專層次人才，為裝潢公司、廣告公司、設計事務所及其他相關行業(yè)輸送具有創(chuàng)造能力和實踐能力的綜合型設計人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：素描、色彩、平面構成、色彩構成、包裝設計、廣告設計、室內效果圖、標志設計、展示設計等。學制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生能獨立完成平面廣告、裝潢設計、CI形象策劃設計等方面的工作。

　　電腦藝術設計

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)系統(tǒng)的進行電腦美術設計專業(yè)的文化、科學基礎、專業(yè)知識和技術技能教育，培養(yǎng)高級電腦美術設計人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：展示設計、室內設計、Photoshop、CoreLDRAW、3DSmax、AutoCAD等。學制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生能接受電腦美術設計訓練，熟練應用Phtoshop、Autocad等進行美術設計，能勝任美術宣傳工作，如CIS、室內外設計等。

　　產品造型設計

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能創(chuàng)造性地進行產品藝術造型設計的實用型人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：素描、色彩、三大構成、產品模型制作、展示設計、CAD、創(chuàng)意設計、廣告設計等。學制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生須掌握美術專業(yè)與藝術設計的基本技能，具有平面、立體、空間造型設計能力，系統(tǒng)地學習中外工業(yè)設計、產品造型的發(fā)展史和理論知識。具備產品藝術造型設計；進行標準化制圖；相關外殼結構設計；產品逼真模型制作能力。

　　玩具設計與制造

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應玩具行業(yè)生產、管理、服務一線需要的應用型人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：旅游產品設計及工藝、旅游產品材料工藝、雕塑（開模、翻模）、、打板工藝、布藝工藝設計、玩具服裝及配飾設計、玩具整體造型設計。學制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生掌握旅游產品的設計原理、基本工藝流程、工藝手段及玩具設計的一系列設計原理，精通基本材料的運用與搭配，熟練掌握不同材料的不同工藝手段，能勝任社會上與玩具設計與制造相關工作。

　　影視動畫

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的應用型專業(yè)動漫人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：原畫設計、動畫運動規(guī)律、漫畫創(chuàng)作與技法、動畫造型基礎、影視動畫劇本創(chuàng)作、動畫分鏡頭制作、Maya三維動畫建模制作、Maya三維動畫角色設計、Maya三維動畫場景設計、Maya三維動畫材質設計、Maya三維動畫渲染、后期非線性編輯、動畫特效合成、Flash二維動畫設計。學制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生可到各級電視臺、動漫制作公司以及動漫專業(yè)媒體從事電視制作、三維動畫制作、影視動畫制作、影視編輯工作。

　　音樂教育

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有現(xiàn)代音樂教育理念，健全的人格和職業(yè)素養(yǎng)的音樂教育人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：聲樂、舞蹈、表演、樂理、視唱練耳、合唱藝術等。學制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生重點掌握從事音樂藝術的基本技能，具備聲樂演唱能力、器樂演奏能力、歌曲創(chuàng)作能力、合唱排練和指揮能力、舞蹈編排表演能力以及文藝演出的組織策劃能力等。具有豐富的人文社會自然等方面的知識，能勝任中小學的音樂教育工作。

　　音樂表演

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型音樂藝術人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：聲樂、鍵盤、舞蹈、表演、樂理、視唱練耳、合唱藝術、形象設計等。學制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生掌握從事音樂藝術的基本技能，具備聲樂演唱能力、器樂演奏能力、歌曲創(chuàng)作能力、合唱排練和指揮能力、舞蹈表演能力以及文藝演出的組織策劃能力等。具有豐富的人文社會自然等方面的知識，有較強的工作能力和社會適應能力。畢業(yè)后能在普通高校、中等職業(yè)學校和中、小學及青少年宮、藝術（文化）館等單位從事音樂舞蹈表演、教學、編導和研究工作。