中藥學

　　一、專業培養目標：本專業培養具備中藥學基本理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫學、藥學等方面的知識和能力，能在中藥生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事中藥分析、鑒定、炮制、制劑及新藥研究、設計、臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術應用型人才。

　　二、主要課程：中醫學基礎、中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥資源學、中藥化學、藥理學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥分析學、藥事管理學。

　　三、修業年限：四年

　　四、授予學位：理學學士學位

　　五、專業優勢及特色：本專業為學校的優勢和重點專業。中藥學科創建于1958年，1985年獲碩士學位授予權，同時被確定為校重點學科，1994年被評為首批省級重點學科，2003年被國務院學位辦批準為博士授權點（一級學科），同年被確定為省重點支持的重點學科。其早在20世紀60年代開始圍繞中藥品質、品種整理、資源擴大、開發利用開展了大量的開創性工作，曾獲吉林省重大科技成果獎。近十年來，經過調整確定了以中藥物質基礎、藥理藥性的基本理論及其應用與資源開發研究為總方向，以長白山豐富的中藥資源和吉林省道地藥材研究為重點，以振興吉林省地方經濟和北藥基地建設的技術需求、創新為目標，以危害人類生命及健康的重大疾病有效治療藥物研究為突破口，將基礎研究、應用研究、開發研究緊密結合在一起，形成五個穩定的研究方向，即①中藥活性成分及其結構研究；②中藥分子藥理學研究；③中藥藥物分析新方法新技術研究；④中藥新型給藥系統與炮制工藝研究；⑤中藥品質、品種整理與資源利用開發研究。

　　通過實驗教學綜合改革，構建了一套適合高等中藥教育創新人才培養的多元化、結構式實踐教學新體系，即建立了立體化的實驗教學組織與管理新體制，建立了培養目標為主線的梯度層次型實驗教學模式；建立高起點、大綜合的實驗教學課程新體系；建立了“1+1”兩段式后期實踐教學模式；建立了科學的實踐教學質量評價監控體系，大大提高了學生實踐動手能力，培養了創新能力，使學生就業率連續5年達到100%，近3年考研率平均在30%以上，該項成果2005年獲省政府優秀教學成果一等獎，已在全校進行了推廣。