本課涉及的國家和地區(qū)多、國際關(guān)系復(fù)雜、時(shí)空跨度大；學(xué)生普遍對國際關(guān)系認(rèn)識的單薄等，這給我們實(shí)施該課程帶來了很大的困難。如何設(shè)置一個(gè)主體的歷史情境，將該課的主要問題變復(fù)雜為簡潔、艱澀為通俗，成為設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)。

　　經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益加強(qiáng)的今天，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代國際意識已成為歷史課程刻不容緩的任務(wù)。它包括培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國際大事的習(xí)慣、學(xué)會評析國際焦點(diǎn)、明了中國所處的真實(shí)的國際環(huán)境、探討中國的外交戰(zhàn)略和國內(nèi)方針、關(guān)心全人類的和平與發(fā)展等等。

　　基于以上認(rèn)識，本課總體設(shè)計(jì)如下：

　　一、如何在短短的一節(jié)課里，既要讓學(xué)生在腦海里勾勒出一個(gè)清晰的世界多極化的總體格局與趨勢，又能對這種格局與趨勢有較深入的理解與探討，是本課教學(xué)設(shè)計(jì)的基石與

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