新中國成立初期，面臨兩大陣營對峙的"冷戰(zhàn)"格局，中國奉行"一邊倒"為中心的獨(dú)立自主的和平外交政策，積極開展外交活動(dòng)。和平共處五項(xiàng)原則的提出，是我國外交成熟的標(biāo)志，是公認(rèn)為出來國與國外交關(guān)系的基本準(zhǔn)則，在國際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。20世紀(jì)50年代中期，新中國逐漸步入世界外交舞臺。1954年，中國第一次以五大國的地位參加了日內(nèi)瓦會(huì)議，發(fā)揮了積極作用。1955年萬隆會(huì)議上，周恩來總理"求同存異"方針的提出促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功。

　　思路設(shè)計(jì)

　　教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)講情新中國成立初期外交政策的基本方針和外交成就，并幫助學(xué)生理解實(shí)行這種外交方針的特殊背景和內(nèi)涵。

　　在教學(xué)過程中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂思維情境，引導(dǎo)學(xué)生深入分析和研究。教師可運(yùn)用多媒體設(shè)備創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　創(chuàng)設(shè)開放性問題，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對獨(dú)立的思維空間，增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　教學(xué)方法：比較法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法、多媒體教學(xué)法

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