海洋環(huán)境保護(hù)和海洋權(quán)益
來源：高考網(wǎng) 2009-08-24 10:22:50
海洋環(huán)境保護(hù)和海洋權(quán)益
教學(xué)目標(biāo)
1.了解海洋環(huán)境問題的表現(xiàn)，產(chǎn)生的根源，以及監(jiān)測(cè)防治的措施。
2.了解海洋權(quán)益和《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的內(nèi)涵，專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的劃分，以及如何處理好相鄰國(guó)家間關(guān)于海洋權(quán)益的爭(zhēng)端問題。
教學(xué)建議
1.關(guān)于海洋環(huán)境保護(hù)：海洋環(huán)境問題包括海洋污染和海洋生態(tài)破壞兩個(gè)方面。在教學(xué)中，教師可先引導(dǎo)學(xué)生讀《海洋污染物質(zhì)來源》示意圖，分析各經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)部門所產(chǎn)生的污染物質(zhì)的種類，污染物泄漏和排放到海洋的途徑,給海洋生態(tài)帶來的危害,給人類帶來的威脅等。在分析了海洋污染問題之后，可自然過渡到海洋生態(tài)破壞的問題上。針對(duì)海洋生態(tài)破壞問題，可引導(dǎo)學(xué)生從自然因素和人為因素兩方面進(jìn)行分析，特別著重在人為因素的的分析上。關(guān)于海洋環(huán)境保護(hù)問題，也可在課堂上向?qū)W生播放有關(guān)的錄像資料，使學(xué)生獲得直觀的、生動(dòng)的印象。
下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=165362
相關(guān)推薦
- 海洋環(huán)境保護(hù)和海洋權(quán)
- 海洋資源的開發(fā)和利用及海洋環(huán)境保護(hù)復(fù)
- 2008年高三地理第一輪復(fù)習(xí)（第13講 海
- 高一地理海洋環(huán)境保護(hù)和海洋權(quán)益
- 第13講 海洋資源的開發(fā)和利用及海洋環(huán)
- 海洋資源的開發(fā)和利用及海洋環(huán)境保護(hù)
- 淮海工學(xué)院海洋科學(xué)（海洋生物學(xué)）專業(yè)
- 中國(guó)海洋大學(xué)海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介
- 中國(guó)海洋大學(xué)海洋生物資源與環(huán)境專業(yè)介
- 中國(guó)海洋大學(xué)海洋科學(xué)類專業(yè)介紹
高考院校庫（挑大學(xué)·選專業(yè)，一步到位！）
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢
