作者：佚名

　　“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”陶行知

　　我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代加里寧

　　教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德赫爾巴特

　　教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。蘇霍姆林斯基

　　道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。蘇霍姆林斯基

　　我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人羅素

　　我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。羅素

　　我認為，與制度結合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存，而且還須臾缺不了它們伯克

　　養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量魯迅

　　道德是自由的保衛者。斯米茨

　　養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。魯迅

　　曇花一現的感情，不能真誠地可靠地長期地相愛，是相當一部分青年人道德方面存在的嚴重缺陷。蘇霍姆林斯基