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　　喜見高考作文越來越現實

　　7日上午11:30，2009年高考語文考試結束。從已知的情況看，江西省的題目是《獸首拍賣》，江蘇省的題目是《品味時尚》，安徽省也把《生活給我智慧》作為高考作文題，等等。網上有人評論說，現在的高考作文是越來越“現實”。

　　之所以說高考作文越來越現實，是因為在去年的高考中，全國有6個省份的高考作文，直指當年發生的汶川大地震，被教育界認為是“在所有人預料之中，同時又在所有人意料之外”。而今年的高考作文題目比去年更豐富多彩，更貼近現實，也并不在人們的意料之外。

　　高考作文越來越“現實”，對那些“兩耳不聞窗外事”的考生來說，也許有些意外。畢竟，金融風暴、拍賣獸獸之類的事情，距離清凈的校園還有些距離。但要求考生關注社會、關注身邊的現實生活，卻是新課標的方向。天天抱著書本“死讀書”，連發生在身邊的重大時事都不聞不問，這樣的教育，似乎有些南轅北轍的意味。

　　十年寒窗苦讀，就為金榜題名。但遺憾的是，很多考生在應試教育中春風得意，在現實生活中卻差強人意：離家讀書還要把臟衣服往家寄，外出迷路只會“一條道走到黑”。這中間雖然家庭溺愛的原因，而瞄準高考教學，對準高考學習的教育模式，也不能說沒有責任。圍繞考試而培養出來的學生，有多少能真正成為很快與社會“對接”的人才？

　　高考作文越來越“現實”，體現的是高考與現實生活的“無縫鏈接”，傳達給我們的是一個教育的“指揮棒”：考生不僅要“一心只讀圣賢書”，還應關注社會、關注身邊的現實生活，從課堂和課本之外獲得相應的知識。

　　的確，一個高考作文題的導向作用有限，一場高考也難以承擔培養一代人的重任。但年年高考作文題都是如此“現實”，所有的高考題目考的都不僅僅是書本知識，學校和家長也許就不得不考慮，怎樣擴大孩子們的視野，讓他們從單純的書本中跳出來，有利于提高學生的綜合素質。如果因高考作文題而引導學生對現實生活的關注，進而引發他們的深入思考，對于培養一個合格的公民而言，誰能說不是好事？