語文我是如何拿到135的！

　　一、基礎是關鍵，整理很必要！（1-6題，選擇題，共18分；目標：確保15分。）

　　1、拼音：整理做過的拼音題。我整理了嗎？

　　語音題的考查形式有兩種：一是選出讀音全部相同的一項，一是選出讀音全不相同的一項。審題時要特別注意。

　　整理提示：

　　①整理聲旁相同的形聲字；②整理形似字；③整理多音字

　　2、錯別字：注意別字的方法——同音別字、形近別字。我注意了嗎？我整理了嗎？

　　整理方法：

　　①整理常見的兩寫字或三寫字②整理常見的又容易誤寫的成語

　　③整理形似字，從意義的角度加以辨析

　　3、近義詞

　　整理方法：

　　①整理一些常見的近義實詞，理解辨析的角度

　　②整理一些常見的近義虛詞，辨析其意義及用法

　　4、成語：理解成語的意義，注意成語的色彩，注意成語適用的范圍和對象，注意句子的語境與成語的意義、色彩、范圍、對象是否統一。做過的題，我整理了嗎？有啟發嗎？

　　整理方法：從容易誤用的類型的角度進行整理，比如，可以分望文生義、張冠李戴、褒貶不一、程度失衡、自相矛盾、畫蛇添足、時態不分等角度來歸類整理。

　　5、語病：將做過的題目，尤其是錯題再分析一遍，積累經驗。我做好了嗎？

　　整理方法：將每種病句類型的各種子類型列成表格，每種病句均要能舉一二例說明。不要認為你手頭的參考書上已經給你分好類就想偷懶不整理了，整理一遍后，你才會思路大開。

　　6、銜接：