愛(ài)發(fā)愁畢竟不是好事，應(yīng)及時(shí)得到糾正。

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　　我是一個(gè)13歲女孩的媽媽?zhuān)瑹o(wú)意間看到她的博客上寫(xiě)著：“天陰沉沉的，就像我陰沉沉的心。現(xiàn)在，我會(huì)不由自主地憂(yōu)愁，數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，這樣怎么面對(duì)中考；和好友小諾吵架了，我也只是坐在家里愁，不知怎么解決；有個(gè)男孩給我寫(xiě)紙條，我不想答應(yīng)，可又想他關(guān)注我。唉，這就是成長(zhǎng)要付出的代價(jià)嗎？怎么這么多愁事啊？”是不是這么大的孩子都這樣啊？

　　發(fā)愁的媽媽?zhuān)?/p>

　　《少年維特之煩惱》說(shuō)的不就是青春期孩子的煩惱事嗎？到了青春期，幾乎每個(gè)孩子都是“維特”，學(xué)習(xí)、交友、戀愛(ài)等都可能成為他們眼中的愁事。美國(guó)曾進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，90%的青少年經(jīng)常會(huì)因種種困惑而發(fā)愁。

　　你女兒的這個(gè)年齡，正是青春早期向中期過(guò)渡的階段，第二性征已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，男孩長(zhǎng)出喉結(jié)、女孩身材變得玲瓏有致。身體變化讓孩子意識(shí)到自己該“單飛”了，但心理上卻還無(wú)法真正獨(dú)立和全面看待問(wèn)題。孩子做不出題，我們看來(lái)很正常――你要是什么都會(huì)還來(lái)學(xué)校干嗎？可他們就認(rèn)為做不好說(shuō)明沒(méi)能力。同樣，與朋友鬧別扭了，他們不是設(shè)法解決問(wèn)題，而是多數(shù)時(shí)間在想自己是不是人緣不好，便越想越煩。但他們又覺(jué)得長(zhǎng)大了，不愿求助于父母，就形成了多憂(yōu)的特征。

　　我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，兒童喜歡睜著大眼睛東瞧西看，問(wèn)爸爸媽媽“天為什么是藍(lán)的”、“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛”，關(guān)注的是外部世界。但到了青春期，由于生理變化，孩子變得更關(guān)注自身，心理上由開(kāi)放轉(zhuǎn)向閉縮，他們常思考的問(wèn)題變成了“我在別人眼里到底怎么樣”。表面看來(lái)你女兒是為前途和友誼發(fā)愁，實(shí)質(zhì)上卻是為“我是否能得到他人的認(rèn)可”而擔(dān)憂(yōu)。

　　愛(ài)發(fā)愁畢竟不是好事，應(yīng)及時(shí)得到糾正。最有效的方法是讓孩子盡快社會(huì)化，多參加集體活動(dòng)，與不同人交流，從而多方面獲得別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。同時(shí)，也有助于鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力。