從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-30 15:39:16
[標(biāo)簽：歷史]
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與能力
（1）根據(jù)課標(biāo)的要求，列舉1840年-1900年間西方列強(qiáng)侵華的史實(shí)，即鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華以及歷次戰(zhàn)后簽訂的不平等條約（主要是《南京條約》及其附件、《馬關(guān)條約》《辛丑條約》），概述中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的事跡。
（2）通過(guò)設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行討論，加強(qiáng)中外對(duì)比聯(lián)系以及歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在分析問(wèn)題時(shí)具備世界意識(shí)的能力和歷史為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的能力；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一系列不平等條約內(nèi)容、危害等方面的深層次的比較，提高學(xué)生比較、概括和思考的能力。
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