書信：年少不是借口 ——寫給爸爸的一封信

　　爸爸：

　　對不起，我今天又和您吵架了。

　　您騎著摩托帶著我，路旁的街景剪輯般地向后退，我知道離考場越來越近了。我趴在您背上，還在拼命地背著“水何澹澹，山島竦峙”。您無數次問我考試用具準備好沒有，您不厭其煩，我卻早已聽厭：“爸，您能不能不煩我？”您終于沉默了。爸爸，您不知道，我無意間看到那發白的鬢角，我想起了媽媽藏在櫥子里快要用光的染發劑，那時我突然覺得自己是一個罪人，一個殺人犯，是我謀殺了您的青春。我不想讓您打斷我背誦那些古詩，因為我不想再謀殺了您美好的希望。

　　爸爸，您現在一定還在學校的大門外，找一張別人丟棄的傳單紙，撲在臺階上坐著，捧著一瓶礦泉水等我出來。爸爸，對不起！我知道，年少不是借口；我知道，未來的路不能這樣走；我知道，從前的我任性執拗。

　　爸爸，您一定還記得一個月前，我揉破二模成績單，賭氣地對您說：“考多少分不用你管！”您一定還記得一年前我躲在床上不去上補習班，您對我大吼：“你別在折磨我！”您一定還記得三年前我因為您不讓我看《大風車》離家出走，當我望著小攤上的煎餅馃子正饞的流口水時，您伸出溫暖的手把我拉走……

　　爸爸，您一定還記得好多好多。爸爸，每一次您都原諒了我，爸爸，我錯了。

　　爸爸，還有十分鐘就收卷了。

　　爸爸，還有兩個月我就要上高中了。

　　爸爸，在有三年我就要遠離家鄉去讀大學了。

　　爸爸，我要用一輩子的時間來向您說：“對不起！”因為您等我，愛我，不僅僅是這兩個小時。

　　祝您

　　健康

　　愿意拋棄年少這一借口的您的孩子

　　××××年×月×日

　　點評:

　　寫文章講究言之有物，言之有序。而本文這兩點做得非常好。首先，小作者通過敘寫父親送考及其引發的回憶，抒發了對父愛的贊美和對父親不理解的愧疚之情，情有所依，感人肺腑。其次，小作者采用想象聯想的手法，由眼前的所見所感，想象父親場外等考的情形，接著又聯想到以前與父親產生摩擦的事情，最后又想象未來的情景，虛實結合，思緒翩翩；小作者將敘事、描寫、抒情、議論，完美地結合在一起，做到了水乳交融；小作者又精彩的運用排比句式抒情、敘事，簡練而豐富，情真而意切，特別是最后四個排比段按時間順序排列，抒發了強烈的情感，催人淚下�？傊�，本文不失為一篇優秀的考場作文。