一邊埋怨孩子體質逐年下降，一邊卻因為孩子玩成一個泥娃娃而頭痛不已。校服污漬，從某種程度上來說正是解開孩子成長奧妙的智慧鑰匙。這一有趣的說法出現在日前社科院等機構舉辦的“污漬，孩子成長的奧妙”為主題的少兒教育專家論壇上。

　　“校服臟的孩子在學習上是不是更難取得成功且令人頭疼？”在論壇現場進行的一個小型調查顯示，有近四分之三的人認同在家長及老師的眼中，校服臟的孩子比校服干凈的孩子更難在學習上取得成功、更令人頭疼。可來自知心姐姐盧勤的說法卻是———孩子的口袋中裝什么，日后他將成為什么。

　　盧勤用自己小時候喜歡玩沙子和畫畫，如今成為一個媒體人的經歷告訴大家，孩子的興趣有時候在家長看來無法理解，甚至有些臟兮兮地上不了臺面，但那說不定就是孩子創新能力的來源。

　　華東師范大學學前教育系教授、博士生導師王振宇教授認為，孩子在游戲的時候，家長不該考慮衣服臟了怎么辦，而是孩子玩得快樂嗎。他強調，孩子的游戲權應該被家長充分尊重。

　　可如何才能判斷出孩子的臟校服純粹是因為淘氣還是其他一些原因造成的？論壇上，污漬研究專家分析了三件不同校服上的污漬的來源。

　　他指出，不同性別、個性的孩子創造出的污漬也各不相同，如果家長細心觀察這些污漬，不難發現它既是孩子日常行為習慣的反映，也是孩子個性和心理的間接反映。

　　教育專家也指出，要深入了解孩子，家長就該細心觀察孩子的諸多細節，而污漬作為孩子生活中最常出現的細節，常常是孩子行為的無聲訴說。