衡陽師范學院是一所省屬全日制普通本科院校。1999年3月經教育部批準組建。其辦學歷史可追溯到1904年。

　　學院位于湖南省第二大城市衡陽市。由東、西兩個校區組成。西校區東臨湘江，北峙南岳首峰回雁峰，占地面積481畝，校園環境優美，交通便利。東校區位于衡陽市珠暉區酃湖，毗鄰武廣高速客運專線火車站，占地面積1685畝，始建于2004年，現已初步呈現現代化、園林化校園格局。學院現有建筑面積42.28萬平方米，其中教學行政用房17.91萬平方米，實驗室6.65萬平方米，圖書館2.29萬平方米。教學科研儀器設備總值6681.48萬元，圖書館紙質藏書116.28萬冊，固定資產總值6.25億元。校園網已并入中國教育科研網和國際互聯網。

　　學院面向全國27個省（市、自治區）招生。截止2006年8月31日，全日制在校學生11206人。其中，普通全日制本科生10223人、專科生851人、成教脫產生132人。另有成教函授、業余在籍學生1674人。學院現有16個教學系（部），19個科研機構。設有漢語言文學、英語、地理科學、數學與應用數學、物理學、化學、美術學、思想政治教育、音樂學、歷史學、計算機科學與技術、電子信息科學與技術、旅游管理、新聞學、藝術設計、應用化學、法學、體育教育、經濟學、應用心理學、音樂表演、信息與計算科學、信息管理與信息系統、高分子材料與工程、地理信息系統、廣告學、小學教育、編輯出版學、化學生物學、生物科學、電子商務等31個全日制本科專業，其中師范專業14個、非師范專業17個。涵蓋文學、理學、歷史學、法學、經濟學、教育學、管理學、工學等8個學科門類。形成了以教師教育為特色，文、理學科為重點的多學科相互支撐、協調發展的學科專業結構。現有省級重點建設學科3個，省級重點專業3個，省級精品課程4門，省級基礎課示范實驗室2個。

　　學院擁有一支結構合理、素質較高的師資隊伍。現有在編教職工1078人，其中專任教師634人，外聘教師142人。專任教師中正高職稱50人、副高職稱152人；博士、碩士學位獲得者284人；享受國務院政府特殊津貼專家6人、列入教育部新世紀優秀人才支持計劃1人、湖南省優秀中青年專家1人、省優秀中青年社會科學專家1人、省市學科帶頭人7人、省青年骨干教師45人、入選省新世紀121人才工程4人、入選省"百人工程"專家2人。有5人獲全國優秀教師榮譽稱號、14人獲得曾憲梓教育基金獎、1人獲得省"大學生思想政治教育十佳優秀領導者"稱號、1人獲省"德藝雙馨中青年文藝工作者"稱號。

　　學院堅持教學引導科研，科研促進教學。2003-2006年期間，教師發表教研論文380篇，獲得省部級教研項目28項，主編和參編教材44部，獲得省部級教學研究成果獎10項。教師主持國家級科研項目2項、部級項目2項、省級項目172項；出版學術專著、譯著24部；發表科研論文1641篇（其中核心期刊517篇），學術作品111件（其中核心期刊45件），獲得國家專利2項。論文被SCI、EI等國際權威檢索系統收錄62篇，被新華文摘、人大復印資料、高校學術文摘等國內權威刊物轉載、復印、收錄220篇。獲得省級以上科研成果獎14項。人居環境研究基地、船山學研究基地是省級科研機構。《衡陽師范學院學報》是湖南省一級期刊、全國百強社科學報和全國高校特色科技期刊，其"船山研究"欄目被中國人文社會科學學報學會評為"全國社科學報優秀欄目"。

　　學院始終堅持以育人為中心，以德育為首位，以質量為生命，突出教師教育特色。在百年辦學歷史中，為我國的革命事業和教育事業、地方經濟建設和社會發展作出了重要貢獻。據不完全統計，學院歷屆畢業生占衡陽市直屬30所中學教育工作者的62%；占衡陽市各級教育行政干部的80%。衡陽市委、政府、人大、政協領導和各縣（市）處級干部中我院歷屆畢業生均占較高比例，另有中央候補委員1人，省委常委、代省長1人。衡陽市1951-2004年間的全國優秀教師、全國優秀班主任、全國優秀德育工件者中，我院畢業生達100余人。近年來，學生參加計算機水平考試、全國大學英語水平考試（四級）、電子設計競賽、數學建模比競賽、英語演講比賽等活動，均取得優異成績。2003-2006年，在校學生獲得國家級表彰獎勵525人次、省級602人次，發表學術論文、作品1103篇（件）。涌現出以"全國2005年度十大年度人物--勇氣人物"周軍、獲得兩項國家專利并已進行技術轉讓的肖賓賓為代表的許多優秀學生。每屆本科畢業生年底就業率均在89%以上，辦學質量得到社會的肯定和好評。

　　學院努力推進國際交流與合作。常年聘請外籍專家來院任教，經常邀請國外專家、教授來院進行學術交流，并派出人員到國外訪學、講學，對外交流合作日益增多。

　　學院是湖南省"文明高校"、"文明衛生單位"、"園林式單位"、"師德建設先進集體"和全國教科文衛體系統"模范職工之家"。

　　學院秉承"厚德、博學、礪志、篤行"的校訓，始終堅持質量立校、人才強校、特色興校的辦學理念，深化改革，加快建設，不斷提升教育教學質量和辦學水平，努力把學院建設成為在省內有較高地位、在國內有一定影響，在全國同層次、同類型的院校中居于先進行列的以教師教育為特色的多科性本科院校。