學分制：普高學生必須3年修滿144分

　　課程設置：高中分必修課程和選修課程

　　新老區別：以2010年分界，“老生老辦法，新生新辦法”

　　2010年起，普通高中將完全實行學分制，學生必須在3年修滿144分才能畢業。

　　昨（6）日，記者從四川省教育廳獲悉，備受關注的四川高中課程改革方案已經出臺，將從明年招收的高一年級學生起實施。此舉標志著現在沿用了若干年的普通高中課程及考評體制將發生根本性的變化。

　　課改內容

　　學分制：每學年須參加1周社會實踐

　　解讀：

　　教學時間每學年40周

　　教育廳相關方案表明，新課改最大的變化之一是實行學分制，高中學生在高中3年之內，必須修滿144分才能畢業。

　　據悉，新課改實施后，每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期（包括寒暑假、節假日）11周。每學期分兩段安排課程，每段10周，其中9周授課，1周復習考試。每個模塊通常為36個學時，可在一個學段內完成。

　　新課程：新增技術、藝術科

　　解讀：避免“會考不會干”

　　據了解，與以往相比，新的高中課程最核心的轉變，是從應試教育向素質教育轉變，即力求從根本上扭轉應試教育的局面，既要求學生全面發展，又強調為學生的個性發展創造空間。新課程將改變現行教育課程中存在的——學校只注重知識傳授，過于強調接受式學習，而忽視學生全面成長和發展——現狀，避免過早分科造成偏科。

　　課程結構：模塊化設計

　　解讀：可按喜好選修模塊

　　方案中，新的高中課程由必修和選修兩部分組成。課程結構將分為三個層次：最上層是學習領域，學習領域下設學科科目，科目下設模塊。學習領域、科目和模塊構成了高中課程的基礎結構。比如語言與文學這一學習領域下設有語文和英語兩個科目;人文與社會學習領域下設思想政治、歷史、地理科目;科學學習領域下設物理、化學、生物科目;技術學習領域下設信息技術與通信技術科目;體育與健康學習領域下設體育與健康科目;藝術學習領域下設藝術或音樂、美術科目;綜合實踐活動領域下設研究性學習活動、社會服務、社會實踐科目。

　　新課程不再單純以學科為中心組織教育內容，而是從高中學生發展的需要出發，精選學生終身發展的必備知識，在技術學習領域中，學生可以選修建筑設計、現代農業技術、機器人制作、家政與生活技術、服裝及其設計、汽車駕駛與保養等課程，學生可以根據自己的喜好，喜歡那個模塊就選修那個模塊。