“樹”字為先，做自身和諧的模范

　　“一個黨員就是一面旗幟”。大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體,他們應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)、社會工作、公益活動等方面發(fā)揮積極的作用，為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園樹立一種良好的導(dǎo)向示范作用。學(xué)生黨員的示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個角落,使學(xué)生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調(diào)整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。

　　學(xué)習(xí)上是標兵。大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)上必須有讓其他普通學(xué)生敬佩的專業(yè)知識技能和綜合素質(zhì),要帶頭刻苦學(xué)習(xí),掌握扎實、過硬的專業(yè)文化知識,提高把握先進文化的能力,具備建設(shè)社會主義的綜合能力,成為學(xué)習(xí)的標兵和楷模。

　　生活中是模范。日常生活最能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)， 大學(xué)生黨員應(yīng)嚴于律己， 崇尚文明、健康、進步的生活方式。作為大學(xué)生黨員，在普通同學(xué)心目具有較強的親和力， 群眾基礎(chǔ)好，應(yīng)在生活各方面以身作則， 帶動周圍的同學(xué)， 一同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境。

　　身心上要健康。健康是工作的本錢。大學(xué)生黨員必須始終堅持鍛煉，在大學(xué)里拓展身心素質(zhì)，用健康之弦撥動生命之音，用健康藍圖描繪美麗人生，從而完善綜合素質(zhì)，健全人格，提高學(xué)習(xí)和生活的效率和質(zhì)量，影響、幫助同學(xué)們自覺地積極地鍛煉身體，求新求真，求善求美。

　　工作上是榜樣。這是大學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用的重要環(huán)節(jié)。因為大學(xué)生黨員絕大多數(shù)是學(xué)生干部，在工作中應(yīng)盡心盡責(zé)，埋頭苦干，扎實工作，樹立良好的服務(wù)意識，用更加嚴格的標準要求自己，努力創(chuàng)造一流的工作成績，在實踐中培育為人民服務(wù)的精神。

　　“幫”字為堅，做服務(wù)的模范

　　近年來，大學(xué)生中的思想困惑和實際問題明顯增多，矛盾日益突出。發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用如果不同解決身邊學(xué)生的實際問題相結(jié)合，就很難有說服力。每一個學(xué)生黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的困難，為他們的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾的作用。

　　幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生。高等教育的大擴招，學(xué)費的連年增長，高校中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生越來越多，高達學(xué)生總數(shù)的15％以上。學(xué)生黨員要力所能及的幫助貧困大學(xué)生，讓他們感覺到黨組織的溫暖，扶貧幫困、互愛互助，與他們一道想辦法戰(zhàn)勝貧困。

　　幫助心理困惑的學(xué)生。個體心理的健康發(fā)展，是個體形成良好思想品德的基礎(chǔ)。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態(tài)下，才樂于接受教育。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學(xué)生中有心理困惑的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的30％，這些學(xué)生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。大學(xué)生黨員主動學(xué)習(xí)心理健康知識，掌握心理調(diào)試技巧，要關(guān)愛身邊有心理困惑的學(xué)生，幫助他們擺脫心理困惑，擁有陽光心態(tài)。

　　幫助就業(yè)困難的學(xué)生。隨著就業(yè)壓力的增大，有很多學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)，不僅給學(xué)校、家庭和社會增加了負擔(dān)，也增加了不和諧的因素，為此學(xué)生黨員必須高度重視就業(yè)問題，為就業(yè)有困難的學(xué)生搜集就業(yè)信息，幫助他們提高面試技巧，增加他們就業(yè)信心。

　　黨的十六屆四中全會首次提出建設(shè)和諧社會的命題，并把和諧社會的建設(shè)放到與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)并列的突出位置。這是我們黨的一個偉大創(chuàng)造，對樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、體現(xiàn)黨的執(zhí)政能力有十分重要的意義，而且為加強和改進大學(xué)生思想政治教育也指明了方向。作為國家思想政治文化建設(shè)高地的大學(xué)校園，其自身的和諧無疑將為和諧社會的建設(shè)起到重大的推動作用。學(xué)生黨員是學(xué)生的中堅，在大學(xué)生群體中有較高的威信，建設(shè)和諧校園必須注重發(fā)揮學(xué)生黨員這一重要抓手的作用，積極發(fā)揮他們“樹”、“帶”、“幫”的先鋒模范作用。