海南師范大學附屬中學高三生物教師胡愛民一直認為，生物學科不再以理科綜合的方式考試，而是以單科命題的方式考試，對于今年的高考生來說，這是機遇也是挑戰。

　　在最后的沖刺階段，很多考生會覺得尚未掌握到的盲點很多，胡老師建議，產生這種心態后，考生不要心慌，而且不能打亂仗。先樹立自信心，再有針對性地繼續戰斗。生物四本書，包含四個模塊，其中三個必修，一個選修，考生要在考前一周安排時間看這四本書上的一些基本概念，以及課后的一些基礎練習題。

　　胡老師強調說，對于生物學科來說，實驗部分是重中之重，近幾年來高考，生物實驗題目都占很大比重，尤其是新課改后，更加注重實驗部分的考察。面對實驗題目，考生在明晰實驗設計程序的同時，還需要注意的是用詞的準確。胡老師舉例說，學生們上生物課經常接觸到淀粉的鑒定實驗，加碘液而沒有淀粉存在的時候，描述其狀態應該是“不變藍”，但是很多同學就容易把“不變藍”說成是“無色”，這兩種描述是有區別的，像這些表達不準確、用詞比較含糊的現象普遍存在，是導致丟分的因素之一。

　　胡老師還建議，考生在最后一周里調整好生物鐘，按照生物高考的時間，在下午3點到4點半做兩套試卷，做些適應性的調整。

　　今年高考試題可能會密切聯系海南本土實際，考生在復習的時候要留意最近幾年海南所發生的一些生物事件，比如說前幾年海南出現過“椰子保衛戰”，就有可能以椰心甲蟲為例，從害蟲防控方面命題，又如謠傳的香蕉致癌等，與之聯系的知識點有很多，可以充分打開思路，聯想到香蕉的培養、植物組織的培養等，給自己設計些有趣味的試題，然后嘗試用自己已掌握的知識來解答。

　　有問有答

　　學生家長問：我有一個小孩，今年就要參加高考。現在小孩上大學得出一大筆錢的，可是我們經濟并不好，請問今年國家有什么政策鼓勵資助窮困學生上大學？

　　答：今年有6所教育部直屬師范大學對師范生實施免費教育，這對于家庭貧困的考生來說是好消息。

　　上大學報志愿的確要考慮到家庭經濟條件，但決不要因為貧困而放棄上大學。最近幾年來，我國加大對貧困生上大學的支持力度，要求各公辦全日制普通高等學校必須開辟“綠色通道”，以確保新考入公辦全日制普通高等學校的貧困家庭學生順利入學。

　　國家扶持貧困生上大學的方式有國家助學貸款等，各高等學校也會積極引導貧困家庭學生參加勤工助學活動，發放勤工助學補助；很多高校尤其是教育部直屬學校都設有高額獎學金。