調(diào)整好心態(tài)

　　成績的目標(biāo)只會(huì)給考生帶來無形的壓力，當(dāng)考試遇到障礙而覺得自己的目標(biāo)不能達(dá)到時(shí)，會(huì)使自己失去信心而影響臨場發(fā)揮。如果要制定目標(biāo)，我認(rèn)為對(duì)任何一位考生來說都是相同的，那就是：減少失誤、盡量發(fā)揮，做好自己能做的每一道試題，拿到自己該拿的每一分，做到了這一點(diǎn)，你已完全做到了正常甚至是超水平發(fā)揮了。

　　重視基礎(chǔ)題

　　重基礎(chǔ)、重過程、重能力是近年來高考試題的特點(diǎn)�；�礎(chǔ)題在高考試題中占有很大的比重，因此重視基礎(chǔ)題、提高基礎(chǔ)題的解題正確率是取得好成績的保證。遇到看來熟悉的試題，應(yīng)注意該試題中是否存在新的變化。遇到不熟悉的試題，要盡量和自己熟悉的知識(shí)相聯(lián)系，看看能否找到其中的共同之處。

　　正確理解題意

　　高考試題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些新的，甚至是我們沒有學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容。正確解答該類試題的關(guān)鍵，并不在于是否已掌握了相關(guān)的知識(shí)，而是能否正確理解試題中給出的信息。因此，如果試題中出現(xiàn)了不熟悉的甚至是全新的知識(shí)內(nèi)容，千萬不用緊張，解題的關(guān)鍵可能就在試題給出的信息中。

　　為了適應(yīng)兩套教材一份試卷的特點(diǎn)，今年的化學(xué)試卷中對(duì)部分試題實(shí)行了一卷分叉的形式。由于目前使用的兩套教材從教學(xué)要求上說很少有絕對(duì)不同的區(qū)別。因此，考生如果覺得解答和自己所用教材相關(guān)的試題有困難，也可選做另一題。但應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，不可在分叉題中間作過多的徘徊。