學而思教師　武鵬

　　高中三年，可以分別用懵懂輕狂，些許彷徨，矢志遠航來概括，但是我最為看重的是高二這段時間，這段時間是孩子們思考最多的時候，無論從知識還是心理上都是為將要到來的高三做鋪墊的時候，鋪墊的好則一馬平川，鋪墊的不好，則一路坎坷。

　　（一）高一的懵懂輕狂

　　剛剛中考完的孩子們還沒來得及玩得盡興，就在轉瞬之間來到了高中。夏天還沒過完，就發現自己已然是高中生了。

　　進入高中就會發現校園比初中的要大，同學更是匯聚四面八方，可謂是群山龍虎斗啊！

　　在孩子們看來，高中的一切都是新鮮的，可是也會在不經意間聽到“高考”這樣的詞匯，但是掐手指一算，三年，還遠得很！總會有一種事不關己的感覺！

　　除了新鮮以外，在學習上也有變化，感覺知識比以前難了，第一次月考或者期中考試就證明了之一點，知識的龐雜、難度加大都是他們所要面對的，初中再怎么優秀都已成為過去，正所謂好漢不提當年勇！所以親愛的孩子們也知道：“這又是一個新的起點，我們再一次從同一起跑線出發。”所以孩子們還是會盡力追趕課程的，也趕得上，因為高一的東西并不難，他們這樣做完全是不想自己丟面子，因為成績不好真是面子的事，并且他們看得也很重！

　　但是學習還并沒有占據了他們全部的生活，他們也不愿意這樣，雖然家長、學校、老師會偶爾像小雞啄米一樣在耳邊嘰嘰喳喳的說教個不停，但是他們還是該玩的就玩，全然不顧！因為在他們看來，高考是在三年后，而不是三天后，他們犯不上現在就為高考而發愁。大有一種我的快樂我做主的感覺，對于感情這回事他們是有感覺的，但是還不太清楚，加上學校在這方面管得很嚴，所以犯不著太歲頭上動土。

　　但是，未雨綢繆也不是不可，正可謂“小荷才露尖尖角”！

　　所以家長會發現，高一的孩子還是相當活躍的，這完全是基于對新事物的好奇以及身體激素的作用。

　　（二）高二的些許彷徨

　　高二第一件事是分文理科，所以瞬間自己就可高考搭上了邊，而自此以后也沒斷過。文理科一分，拆散了很多相處一年的好朋友，他們無力變，只得接受。這也是他們第一次感到對命運的難以把握和無奈，他們都會在自己原班級最后一次班會淚灑課桌，為失去的東西感到惋惜。同時，他們也懷揣著自己所選擇的學習方向，彷徨上路，他們不知道路的前方是什么，但是他們所能做的唯一選擇，選擇向前，因為家長、老師、學校告訴他們前面會有他們想要的風景，但是他們連自己都不確定那風景到底是不是自己想要的。

　　緊隨其后而是學習密度空前加大，難度也是上了一個很大臺階，即使優秀的同學也會感到有些吃力，何況有些天生學習不在行的同學呢？

　　一方面前途之不確定，一方面學習的巨大壓力，讓他們幾乎喘不上氣來，但是他們大多數都在堅持，大多都選擇了沉默，大多數都與高一的年少輕狂說再見了，他們有的時候會問自己，到底怎么了，他們也不大清楚。但是他們可以確定的是，他們漸漸地懂得了一些人、一些事。

　　于是思想的碰撞使他們開始思考，學習到底是為了什么？我們學的東西有用嗎？這樣的思考不僅僅是想得到一個答案那么簡單，而是他們的孤獨的心靈想找一個依靠，想找一種解脫！這樣的思考我認為是很有益的，思考之后就會，默默地給自己一個答案，這樣經過思考之后固定下來的想法會直接影響到他們一生的價值觀！如果答案很圓滿的話，他們會因此而斗志昂揚、會生龍活虎的。不圓滿或沒有答案他們會因此而萎靡不振，不知所措！

　　相反學校、老師、家長給出的答案是他們所完全不理解的，社會上的種種事件（諸如：學習無用論）也在他們成長的心靈上打下了不可磨滅的烙印，沒有人可以給他們答案，唯有自己去尋找。

　　所以這時候就是矛盾集中出現的時候，家長、老師、學校發現孩子異常的叛逆，脾氣古怪，很是不理解，更有甚者采取高壓政策，收效卻是適得其反，我們應該能夠知道隱藏在這種叛逆底下的是一顆多么脆弱與無助的心靈啊！

　　所我建議，此時的家長、學校、老師宜疏不宜堵，應該真正在心靈層面與孩子心靈交流，一定要對他們進行有效的精神關懷，真正的耐心的開導他們，這樣的家長、學校、老師才算稱職的！

　　情感方面你會發現孩子有點戀愛的傾向，因為這是唯一能激起他們興致，令他們歡愉的事，在感情這方面也不能一棒子打死，但是孩子早熟不見得是壞事，引導他們建立正確的愛情觀，并且約法三章不許他們影響學習就沒問題了，但在處理這樣的事情上一定要有技巧。相信家長都是過來人，只要換位思考就會使問題得到圓滿解決！

　　（三）高三的矢志遠航

　　高三遠非高二時思考那么多，因為時間不多了，就是一句話，要不要高考，不想考的，那就是徹徹底底混日子或者走人，想要的就要堅定，而這部分堅定是源于高二的掙扎的思考以及家長老師的開導。

　　這時候的孩子，更加沉默了，變得乖順了，知道要好好學習了，因為不考上一所好的大學，前途與夢想大抵是空談，他們已變得前所未有的實際，前所未有的專注，這時候再也沒有高一、高二的鉤心斗角（記得孩子們也有爾虞我詐），因為沒時間，更因為不屑，能夠這樣想的孩子就是真正長大的開始。對于感情，他們還是懂得克己的，因為這不是時候！

　　高三有一種現象叫做“黑馬”,這是抓人眼球的事了，因為身為“黑馬”想要告訴別人我的實力不容小視，看見黑馬的人會感嘆此人深藏不漏，并打心底的佩服！這種黑馬可謂是一夜成名。

　　還有一種孩子他們不羨慕黑馬，因為他們有自己的算盤，他們有自己的計劃，穩穩當當、踏踏實實的進步，這種孩子是屬于極其內斂并有深度的，將來可成大事的孩子。

　　其實高三就是你追我趕，勝敗乃兵家常事，這讓孩子們第一次體會到類似于戰爭的殘酷，事實上高考也不就是沒有硝煙的戰爭嘛！

　　高三的生活很簡單，對于高考的勝利是學校、家長和孩子共同的愿望，一切的喜怒哀樂也將悉數登場。