2010年黑龍江省普通高校藝術類招生

學前教育專業專業課全省統一考試說明

　　一、考試科目、分值及內容

　　1.音樂特長(聲樂、舞蹈、器樂任選一項)：分值為100分。

　　聲樂考試內容：三種唱法(美聲、民族、通俗)任選一種，考生自選一首歌曲(中外作品不限)，并自帶伴奏帶(CD)。

　　舞蹈考試內容：自選跳一段舞蹈，時間不超過兩分鐘，舞蹈種類風格不限，音樂自備(CD)。

　　器樂考試內容：考試曲目的選擇不作具體要求，考生可根據程度自由選擇中外樂曲或練習曲，須背譜演奏。自備樂器(鋼琴除外)，如需要，可自備伴奏CD。

　　2.朗讀和形體：分值為各50分。

　　朗讀考試內容：內容不限，要求在朗讀的過程中感情飽滿，富有朗讀藝術表現力，朗讀材料自備，時間不超過2分鐘。

　　形體考試內容：五官相貌，體型體態，在朗讀過程中配合朗讀內容的肢體動作、藝術表現等情況。

　　3.簡筆畫：分值為100分。

　　簡筆畫考試內容：考試為命題考試，主要測試簡筆畫基本方法，基本結構，透視的主要規律，基本比例關系和主要特征。畫在指定紙張上，只能使用書寫藍黑或黑色字跡的鋼筆或簡筆畫用筆，考試時間為90分鐘。

　　二、評分標準

　　(一)音樂特長評分標準

　　1.聲樂評分標準(滿分100分)

　　A.具有良好控制歌唱呼吸、音色和力度的能力，聲音位置統一、共鳴和諧，能夠正確的理解和表現作品，具有較高的藝術表現力。(90分-100分)

　　B.基本掌握正確的歌唱呼吸，聲音圓潤明亮，具有一定的控制聲音能力和良好的歌唱共鳴。對作品詮釋較為準確，有較好的藝術表現力。(80分—89分)

　　C.發聲方法基本正確，聲音自然流暢、聲音位置基本統一，對作品詮釋基本準確，有一定的藝術表現力。(70分—79分)

　　D.初步掌握歌唱發聲的技能和狀態。音質干凈，有較大的可塑性，音高、節奏較為準確，咬字、吐字基本清晰。(60分—69分)

　　E.音質尚可，音準、節奏無大失誤，能用自然的方法演唱考試曲目，但表現不夠完整。(30分—59分)

　　F.嚴重走調，無樂感者，不能演唱所選考試曲目。音質較差，但有一定節奏和音高概念，勉強演唱所選的考試曲目。(0分—29分)

　　2.舞蹈評分標準(滿分100分)

　　A.能體現扎實的舞蹈基本功及技術技巧展示，肢體動作協調連貫，節奏感強，舞蹈風格把握準確，舞姿優美，具有很強的表現力。能較好地把握作品的風格特征及思想感情。(90分-100分)

　　B.舞蹈基本功尚可，有簡單技術技巧，肢體動作比較協調，節奏感好，舞蹈作品表現完整，有較好的表現力。(70分—89分)

　　C.舞蹈基本功尚可，無技術技巧，肢體動作比較協調，節奏感較好，舞蹈作品表現完整，有較好的表現力。(60分—69分)

　　D.舞蹈基本功較差，無技術技巧，肢體動作不協調，節奏感偏弱，舞蹈作品表現不完整。(30分—59分)

　　E.舞蹈基本功差，無技術技巧，肢體動作不協調，節奏感差，舞蹈作品表現不完整。(0分—29分)

　　3.器樂評分標準(滿分100分)

　　A.能較為完整地演奏高級程度的考試曲目，勝任所演奏曲目的技術要求，讀譜準確，音高、音色、節奏準確，有良好的藝術表現能力。(90分-100分)

　　B.能較為完整地演奏中級程度的考試曲目，基本勝任所演奏曲目的技術要求，讀譜較為準確，音高、節奏較為準確，音色較為純正，有一定的表現能力。(70分—89分)

　　C.能較為完整的演奏初級的考試曲目，基本勝任所演奏曲目的技術要求。讀譜基本準確，音高、節奏基本準確，音色基本純正，有基本的藝術表現力。(60分—69分)

　　D.考生掌握一些所選樂器的初級演奏方法，音高、節奏無大的失誤，能較為完整地演奏所選的考試曲目。(30分—59分)

　　E.考生初步掌握一些所選樂器的初級演奏方法，音高、節奏尚可，能勉強演奏所選的考試曲目，但表現不夠完整。(0分—29分)

　　(二)朗讀和形體評分標準

　　1.朗讀評分標準(滿分50分 )

　　A.考生語音面貌好，重音、停頓、連讀準確無誤，朗讀流暢，聲音洪亮、圓潤，精神飽滿，能準確地把握朗讀內容，富有感染力。(40分—50分)

　　B.考生語音面貌較好，重音、停頓、連讀得當，朗讀流暢，聲音較為洪亮，朗讀內容把握較好，有一定的感染力。(30分—39分)

　　C.考生語音面貌一般，重音、停頓、連讀錯誤較少，朗讀較為流暢，聲音較為洪亮，朗讀內容把握不準確，有一定的表現力。(20分—29分)

　　D.考生語音面貌一般，重音、停頓、連讀不得當，朗讀不太流暢，不能把握朗讀內容，缺乏表現力。(10分—19分)

　　E.考生語音面貌差，重音、停頓、連讀不得當有明顯錯誤，朗讀不流暢，不能把握朗讀內容,沒有表現力。(0分—9分)

　　2.形體評分標準(滿分50分)

　　A.考生體型勻稱，四肢修長，氣質高雅。肢體動作協調，具有豐富的藝術表現力，穿著得體大方，與朗讀內容相得益彰。(40分-50分)

　　B.考生形象與氣質好，肢體協調性好，具有一定的藝術表現力，穿著得體大方，肢體動作與朗讀內容相結合。(30分—39分)

　　C.考生形象與氣質較好，肢體協調性較好，具有一定的藝術表現力，穿著得體，肢體動作與朗讀內容比較結合。(20分—29分)

　　D.考生形象與氣質一般，肢體協調性較差，藝術表現力不夠充分，穿著不太得體，動作與朗讀內容結合不當。(10分—19分)

　　E.考生形象與氣質一般，肢體協調性差，藝術表現力不充分，穿著不得體，動作與朗讀內容無法結合。(0分—9分)

　　(三)簡筆畫評分標準(滿分100分)

　　A.構圖合理、比例勻稱、完整得體，能準確理解題意，自如地運用簡筆畫技巧，充分表達藝術的形式美，作品富有創造性和藝術感染力。(90分-100分)

　　B.能理解題意，構圖完整，線條流暢、清晰，能熟練掌握簡筆畫技能。運用簡筆畫技巧，恰當地表達藝術的形式美，具有一定的創造能力。(80分—89分)

　　C.能理解題意，線條流暢、清晰，有一定簡筆畫技能，運用簡筆畫技巧恰當地表達藝術的形式美，具有一定的創造能力。(70分—79分)

　　D.不偏離題意，恰當地表達藝術的形式美，懂得簡筆畫的基本方法。(60分—69分)

　　E.偏離題意，不善于運用簡筆畫表達自己的理解，線條表現技法不熟練，能夠表現簡筆畫的基本技法。(50分—59分)

　　F.偏離題意，構圖不完整，不善于運用簡筆畫表達自己的理解，不能表現簡筆畫的基本技法。(40分—49分)

　　G.嚴重偏離題意，構圖嚴重錯誤，不會運用簡筆畫表達自己的理解，不會通過簡單的線條來表現簡筆畫。(30分—39分)

　　H.白卷、嚴重偏離題意，不會使用簡筆畫進行表達，不懂得簡筆畫的繪畫方法。(0分—29分)

　　三、考試要求

　　遵守考場紀律。

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