清華附中   高二   張夢濃

　　馬克思說：“一切職責、使命、任務就在于全面地發展自己的一切能力，其實也包括思維能力。”我認為，學習數學，參加競賽也是鍛煉思維的一種好方式，對高考、甚至對整個人生都有許多深刻影響。

　　對思維：有人把數學比喻成游戲，把數學比喻成人生，仔細體味，真不無道理。比如下棋的時候，要考慮全盤的布局，要超前考慮行棋的步驟；生活中也一樣，碰到問題，需要全面地考慮、分析。學習數學的人，也許對問題的思考都比較冷靜，比較客觀。

　　對高考：參加競賽以及競賽前的準備過程，肯定需要花費很多時間和精力，但所有的競賽準備到高三上學期就結束了，還有一年的時間進行高考復習，所以對高考的影響不會很大。并且，參加競賽對高考也是有幫助的。比如全國高中數學聯賽，一試的難度與高考難度很相似。高考的最后一道壓軸題難度也與競賽題相似，對參加過競賽的同學來說，做高考題是比較有優勢的。

　　對人生：參加聯賽之前，在北京集訓隊跟李偉固老師系統學習。老師會出其不意地分享神奇的、新穎的解題思路和方法，引導我們換一種角度思考問題。那段時間的訓練，對數學成績的提升有很大的幫助，甚至對我整個人生都有很大的影響。老師對數學的熱愛和執著，對數學的認真研究，都形成獨特的魅力，深深地吸引著我，也讓我漸漸養成了思考的習慣，養成了做事嚴謹的作風。這些，都是人生寶貴的財富。