宣武區高中生上選修課不再局限于本校所開課程，普通校學生可以到示范校選修，職業高中向普通高中敞開大門，去哪個學校上哪門課學生有了選擇權。跨校選修開展兩年多來，宣武區14所高中參與了跨校選修工程，選修課達到20門，普通校4成學生到示范校上課。

　　“以前特羨慕育才學校的同學，他們的校本課全國有名，我們離得這么近，可不是一個學校的就是上不了他們的課。”北京第六十二中學的同學們說。高中新課改以后，要求各學校開設豐富多彩的選修課，為學生今后的職業取向乃至一生的發展打基礎，可是，一個學校能開設的選修課數量有限，尤其是普通校，開發有特色的選修課難度更大。為了讓普通校的學生也能上示范校的特色選修課，實現區域內優質教育資源共建共享，宣武區決定在全區15所高中校之間開展跨校選修。宣武區面積不大，普通高中校分布均衡，為跨校選修提供了便利條件；同時，全區6所示范校都有自己的拳頭特色課程體系：師大附中的全人格教育課程體系、育才學校12年學生發展整體課程設計、十四中的宣南文化、回民學校的民族教育，在全市乃至全國都獲過獎或進行過展示。

　　2008年9月，第一批6所示范校的跨校選修課開始報名。“我們學校學生可以報師大附中的《生命倫理學》、十五中的《數學知識應用與建模》、育才學校的《綜合藝術修養》三門課，開始報名一個小時內就全報滿了，高二年級學生全參加了報名。”北京市第六十二中學的負責老師介紹說。

　　而示范校的拳頭課程，更讓普通校學生大開眼界。“最新鮮的是老師的教學形式，有一堂課是讓我們分組介紹黃河。課堂上，我們先把事先準備的資料給大家講解一遍，再和同學們一起欣賞黃河大合唱的精彩片段。那節課下來，我好像重新認識了不一樣的黃河。”第六十二中學學生曹婷婷說。

　　在示范校及校外單位的幫助下，普通校也攢足了勁。“我們已經在不同年級開設了《宣南文化》系列課程，《宣南的廟宇》、《宣南名人故居》、《宣南會館文化》等等，目前育才學校的老師正在幫我們完善這些課程，很快我們也會加入供課的學校當中了。”第六十二中學的老師滿懷信心地說。

　　到今年，普通校紛紛開出了自己的特色選修課：第一職業學校到華夏女中開茶藝課，第二職業學校為乒乓球傳統校六十六中開設乒乓球運動員常見病預防課……同時，科技館等校外單位也開發出跨校選修課程。課多了，上課時間也從最初的周末擴展到平日。對于有需求的學校，跨校選修課的老師還送課到校。

　　在新一輪跨校選修中，宣武將實現全部高中校參與，通過校內校外結合、多學科結合、職高與普通高中結合、示范校和普通校結合、教師培訓機構和學校結合、干部和教師結合、特級教師和青年教師結合、國內國際結合等形式，讓更多高中學生共享優質教育資源。