3.1.3 區域發展階段與人類活動 教案
來源：本站原創 2010-07-21 15:34:01
[標簽：教案]
第一單元 區域地理環境與人類活動
第三節 區域發展階段與人類活動
[課標導航]
以某區域為例，比較不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。
[教學目標]
知識與技能：初步了解區域發展的四個基本階段
過程與方法：初步學會以某區域為例，比較不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響
情感態度與價值觀：
1、激發熱愛大自然，保護地理環境的熱情
2、提高探究地理問題的興趣和動機，養成求真務實的科學態度。
教學重點：
區域發展4個階段的識記和理解，尤其是再生階段
教學難點：
再生階段的理解和運用
課時安排：1課時
[導入新課]
區域在發展過程中，自然環境與人類活動相互作用。區域的發展往往以資源的開發和利用為基礎，隨著資源開發的規模不斷擴大，區域經濟得 到發展，人地關系也由簡單到復雜，從協調走向緊張。資源枯竭、用地緊張、環境污染等問題接踵而來，影響到區域的進一步發展。
問題：在區域資源、環境利用上有哪些 階段？在區域發展的不同階段，環境與人類活動面臨怎樣的問題？區域發展有規律可循嗎？
……
