《陜西省普通高中新課程改革實施方案》（以下稱《方案》）日前確定，自今年9月秋季開學起，全省普通高中學校全面進入新課程實驗，各普通高中要按課程方案的要求開齊必修課程，并制定了三類高中（普通高中、省級標準化高中、省級示范高中）不同的選修課方案。

　　三類學校開選修課各有要求

　　實施課改后，高中課程將由學習領域、科目、模塊3個層次構成，設置語言與文學、數學、體育與健康、人文與社會、科學、技術、藝術和綜合實踐等8個領域。每個領域由若干個科目組成，每個科目又分若干個模塊。課程分為必修和選修兩部分，通常情況下，學生3年內應獲得116個必修學分（包括研究性學習活動15學分，社區服務2學分，社會實踐6學分）和28個選修學分。學生至少獲得144個學分方可畢業。

　　各普通高中要按課程方案的要求開齊必修課程。針對普通高中、省級標準化高中、省級示范高中，《方案》對選修課的開設提出了三類不同要求。

　　普通高中必須達到的要求有：能夠開設各學科課程標準所要求的全部必修課和40％的選修Ⅰ模塊，能滿足學生3年中獲得116個必修學分和在選修Ⅰ中獲得22個學分；學校開設的地方課程和學校課程能滿足學生在選修Ⅱ中獲得6個學分；學校建立并全面實施學業成績與成長記錄相結合的學生綜合評價制度等。

　　省級標準化高中需要達到的要求有：能夠開設各學科課程標準所要求的全部必修課和60％的選修Ⅰ模塊；能夠開好本省地方課程和若干門類校本課程；學校具有學生跨班級選課學習的條件；學生3年中獲得的選修學分高于28個學分（其中在選修Ⅰ中獲得的學分高于22個學分，在選修Ⅱ中獲得的學分高于6個學分）等。

　　省級示范高中需要達到的要求：能夠開設各學科課程標準所要求的全部必修課和選修課；能夠基本按照學生選課要求開設高質量的選修課程，并形成學校的特色課程或優勢研究性學習項目；學校具有學生跨班級選課學習的條件，并能允許部分優秀學生跨年級選課；學生3年中獲得的選修學分高于36個學分（其中在選修Ⅰ中獲得的學分高于28個學分，在選修Ⅱ中獲得的學分高于8個學分）等。

　　為學生建成長記錄手冊

　　《方案》明確：全省普通高中新課程實驗中的重大改革須報請省人民政府同意；各地、各校應根據各自不同情況，因地制宜地開展新課程實施工作。

　　各普通高中都要成立學校課程指導委員會，統籌負責學校新課程的實施、管理與評估。學校課程指導
　　委員會下設各學科課程小組，各學科課程小組提出本學科的開課方案（包括必修課和選修課開設的學科、模塊、時間、任課教師、課程說明，以及選修課注意事項等），報學校課程指導委員會審定后實施。學校課程指導委員會在此基礎上編制學生選課指導手冊，指導和幫助學生按照自己的興趣、愛好和特長科學、合理地選課。

　　建立并完善學生選課指導、學生學分管理制度。學校要根據課程方案的學分要求形成學年學分分配表，建立學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，引導學校根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學生建立綜合、動態的成長記錄手冊，構建并形成發展性的評價制度。

　　每班學生不得超過64人

　　《方案》還要求，合理編制班級和配備教師，即從2007年秋季招收的新生開始，把每班的學生人數限定在64人以內；按照學校實際班數和學生數，為學校配備相應的教師。

　　今年7月至9月，省、市教育行政部門分學科還將舉辦擔任新課程教學任務的
　　所有教師及專職教研員的培訓，做到“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”；各學校要完成課程實施和教學管理等方面的制度建設，建立并完善學生選課指導制度、行政班與教學班的組織管理制度、校本教研制度等。