■創辦大學“去行政化”，欲回答“錢學森之問”

　　■“教授治校”培養大學生“去功利化”

　　南科大勇敢邁出回歸辦學自主權的關鍵一步，能否得到學生、家長以及社會各界的支持和肯定？南科大自發的文憑和學位能否得到社會認可？日前，記者專訪了解到了南科大“去行政化、自主招生、自授學位”的臺前幕后。

　　“招生面試也是南科大教改的一部分，我們歡迎媒體監督。”12月19日，主考官朱清時將記者請進了南科大首次招生考試的考場。

　　剛剛結束上千人參加的招生咨詢會，當天，南方科技大學又馬不停蹄地舉行了首屆教改實驗班首場招生復試。

　　南科大首批復試16人參加

　　根據南科大《教改實驗班自主招生簡章》規定，南科大首屆教改實驗班的學生主要來源于兩方面：一是報考了中國科技大學少年班、參加了2010年6月高考，且超過當地一本分數線的學生；二是來源于高中學校及社會推薦的優秀生源。

　　前來參加19日復試的16名學生來自全國各地，10歲的蘇劉溢是年紀最小的一個，其他考生大都集中在13～16歲。16名考生中，有13名男生，3名女生。他們全都參加了今年的高考，并超過當地一本分數線。昨日的復試共分三項內容，即學科能力測試、面試、心理健康測試。

　　在上午進行的學科能力測試中，朱清時，中國科學院院士、著名數學家張景中和國際著名物理學家陳應天分別親自命題考查學生，并聯合擔任主考官。

　　南科大“不考知識考能力”

　　“這次考試不是考查考生過去學過的知識有多好，而是側重于考查他們的理解力、記憶力及表達力。”朱清時稱，這次考試也是教改實驗的一部分內容，因此公開對媒體開放。考場內，中國青年報等多家媒體記者列席了此次復試。

　　朱清時的考題是有關字母置換的運算。他介紹說，這是一個200年前的很經典的數學游戲，現在很少有人研究了。他首先給出一種自己的解答方法，要求學生充分理解之后，將詳細論證過程寫下來。“這不像奧數題只注重結果，我更看重的是思維的過程。”他希望借此全面考查學生的理解力、記憶力及表達力。當然，更鼓勵學生給出自己的解答方法。