如何適應新的校園環境？

　　第一次離家遠行的入學旅程，是大學生獨立處理事情的開始。入校后能否迅速地了解和熟悉校園環境，將決定大學新生能否在這個環境中自如地生活、學習。

　　從高中升入大學的新生，絕大多數年齡在十八、九歲左右，很少有單獨外出旅行的經驗，所以入學旅程中一般由父母或親戚陪同。但那些能將入學旅程看作鍛煉獨立處事能力的同學反而上了人生有益的一課。很多大學生在談到入學旅程時認為，第一次獨自離家遠行，的確對自己沒有多大的信心，但是經過這第一次獨立處理事情的鍛煉，如買車票、轉車簽票、托運行李等等，就覺得自己有點兒像個大人了。而這種感覺正是他們走向成熟的良好起點。

　　如果說入學旅程是大學生獨立處理事情的開始，那么入校后能否迅速地了解和熟悉校園環境，則決定了大學新生能否在這個環境中自如地生活、學習。

　　首先要盡快熟悉校園的“地形”。有的新生入校后一安排好行李，馬上就到校園的各處熟悉情況，例如，了解教室、圖書館、商店、郵局在什么地方，了解實驗室、復印店、錄音室、書店的開放時間和使用方法等。食堂什么時候開飯，如何購買澡票，甚至學校有幾個門等等，都在短時間內了解清楚。這樣，在辦理各種手續、解決各種問題的時候就會比別人更順利、更節省時間。

　　與此相反，某些大學新生顯得非常拘謹，生怕走遠一點兒就會迷路，又不好意思開口向別人尋求幫助，最后不得不盡量少走動、少說話，實在迫不得已就跟在別人的后面。

　　其次，要多向高年級的同學請教。直接向高年級的同學請教是熟悉校園環境的一個最快捷的方法，一般來說，高年級的同學都比較愿意把他們的經驗傳授給新生，以幫助他們盡快適應校園生活，盡量少走彎路。另外，向自己的同鄉請教也是不錯的選擇。

　　最后，在班級中擔任一定的工作，也能幫助你盡快適應校園生活。對環境適應快的大學新生，很快就成為班級中的核心人物，并擔任一定的班級工作。這樣與老師、同學接觸得越多，掌握的信息越多，鍛煉的機會也越多，能力提高很快，自信心也就逐漸建立起來了。