例7：人們對于那些樂于幫助他人脫離險境的人總是滿懷感激之情。（grateful）

　　分析：grateful的詞組是be grateful to sb for sth，這是一句簡單的陳述句，它的主干是人們對于那些人滿懷感激，總是讓我們想到be always doing，而那些人有由who引導的定語從句修飾。

　　譯句：People are always grateful to those who are ready to help others out of danger.

　　例8：我還沒來得及提醒他要保守這個秘密他就匆匆掛了電話。（before）

　　分析：這個翻譯在動筆之前一定要搞清句意，抓住主干。要理清事情發展的順序，他先掛了電話，我還沒來得及提醒他，所以before前后的部分千萬不能顛倒，要看懂主干。

　　譯句：He hung up the phone in a hurry before I could remind him to keep the secret.

　　例9：他忘了帶閱讀證，進不了圖書館。（accessible）

　　分析：學生習慣按照中文的順序來進行翻譯，而此句中的accessible恰恰是幾個我們必須要牢記的sth. be + adj. to sb.結構之一，那么中文要理解成圖書館對于我們是無法進入的。

　　譯句：He forgot to bring the reading card, so the library was not accessible to him.

　　例10：你今晚能來參加我的生日聚會嗎？（possible）

　　分析：單純翻譯“能否做某事”，考生可能會想到…can do sth或者be able to do sth等短語，但是括號里給出了possible這個單詞，就要想如何用這個詞表達能否做某事的含義，即做某事是否可能。It is possible for sb to do sth這個短語也是高中里很重要的一個表達。

　　譯句：Is it possible for you to attend/ come to my birthday party this evening/tonight？

　　例11：盡管遭受如此嚴重的自然災害，但只要不灰心，我們終會克服暫時的困難。（Although…）

　　分析：翻譯中的長句, 要判斷句子之間的邏輯關系，然后用合適的連接詞（或者介詞短語，非謂語動詞等）把句子給連接起來，整個句子就搞定了。另外，考生對一些詞的翻譯不甚了解，可能會導致失分，例如“遭受”、“灰心”、“克服”、“暫時”這些詞的翻譯。在翻譯長句子時還有很重要的一點就是不要漏掉重要信息，這需要考生在翻譯時對句子的細節有精準的把握，翻譯完后再對照一下中英文意思，看有沒有遺漏重要信息。

　　譯句：Although we are suffering such a serious/severe natural disaster，we will eventually smooth away/overcome the temporary difficulty as long as we don't/never lose heart.

　　例12：無論風多大、雨多急，警察一直堅守在崗位上。(no matter…)

　　分析：本句是一個讓步狀語從句，要用“no matter”的結構來翻譯。通過對從句部分的理解從而確定是用“no matter how”來連接和引導主從句。

　　譯句：No matter how hard the rain falls and the wind blows, the police keep to their posts.

　　例13：據報道，這種野生植物含有豐富的維生素。(It…)

　　分析：本題考查：1)It句型；2)be rich in或contain的用法。

　　譯句：It is reported that this wild plant is rich in/contains/has a lot of vitamins.

　　例14：我從未想到這種事竟然會發生在他的身上。（occur）

　　分析：學生會把occur對應到發生這個意思上，而將我從未想到譯為I have not thought that…這樣，盡管使用到了key word，但也無法得分。明顯occur應使用在從未想到這個結構中，為It never occurred to sb. that…

　　譯句：It never occurred to me that such a thing should happen to him.