2012高考備戰：高考常見疑難問題專項解答（一）

　　困惑一：總是喜歡聽別人給我講題目，不太喜歡思考，總是通過聽題目來鞏固自己的知識體系，怎么辦？

　　解答：通過他人講解提升學習是一個不錯的方法，但要達到能夠真正掌握知識就顯得太過簡單與不足了。如何在眾多考生中脫穎而出，解答出難題、不曾見過的題，就需要日常學習中不斷的獨立思考與訓練了。因此，在聽別人講解的時候，要多問自己幾個為什么，學習他人的解題思路，在做題的時候，也要不斷地去嘗試獨立思考，以培養獨立思考解答問題的能力、同時，這個問題也不僅僅是學習方法的問題，說大點是學習態度，是個人懶惰思想的一種表現，因此一定嚴加克服。否則，在大考之際因此而影響到自己的成績那就太得不嘗試了。

　　困惑二：英語單詞太難記，總是記不住，有什么好辦法？

　　解答：對于英語單詞有著很多的記憶方法，比如，同類記憶法，將同類詞匯收集在一起，同時背記；結合記憶法，將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環境——句子中，結合句意來記憶單詞；比較記憶法，把同義詞或形似詞放在一起，加以區別、說明來掌握單詞的方法等等。但據大部分學生記憶單詞的情況來講，記憶單詞不僅僅是靠的方法，更是學習的毅力。記憶單詞說實話是一件很枯燥的事情，需要長期堅持并且不打折扣地按計劃執行，一天哪怕記憶10個，那么堅持下來也會有一個很大的收獲，在學習中，要明確目標，給自己樹立信心，相信一定會突破這一大關的。

　　困惑三：覺盲點多，學數學時公式很多都不知道怎么推出來的？

　　數學之間的公式有很大聯系，會牽扯到很多學習過的內容，因此需要打好基礎，從頭進行知識的梳理，才能保證公式學習的暢通性。同時，有時候可以先略過是如何推理出的這一步驟，多做例題，學會運用。

　　對于數學的學習，我們也給出以下幾點建議：

　　1、記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。

　　2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。以便對癥下藥，解答問題完整，推理嚴密。

　　3、記憶數學規律和數學小結論，尤其是書本中一些重點標記的內容。

　　4、在基礎打牢的基礎上爭做數學課外題，加大自學力度。

　　5、反復鞏固，消滅前學后忘，近期總結性記憶。

　　6、學會總結歸類。①從數學思想分類；②從解題方法歸類；③從知識應用上分類。

　　困惑四：覺知識點聯系不再一起，形成不了網絡，怎么辦？

　　解答：任何知識間的聯系都是建立在掌握一定基礎的程度上的，形成網絡之前，就需要對每一部分進行詳細而清晰地掌握，這樣才能將知識更好地融會貫通，首先要明白這一點，然后在參照一些學科具體的學習方法進行，便會容易將問題搞定了。同時，建議以歷屆高考真題解析為入手點，幫助自己進行相關思維的鍛煉。政治可以解釋歷史，歷史可以證明政治，地理可以幫助記憶歷史和政治。在平時學習中，更要學會注重老師以及書本中總結的知識內容，現在會有很多的專題復習，在這一點上要牢牢抓緊，切莫將之前所提的打好基礎放大，專題形式的復習也同等重要，更加有利于知識的串聯。

　　困惑五：成績一直在下滑，怎么辦？

　　解答：成績下滑，需要認真反思下自己的學習狀態和方法。想一想，是否有一個完整的學習計劃；即使計劃了，是否又按照計劃完整的執行；老師布置的作業是否按時認真完成；即使完成了是否又是有著自己獨立的思考；每次的考試卷子是否進行了分析，是因為粗心還是知識不夠牢固？每次的丟分又有多少是平時犯過的錯誤再次重現等等，這些點滴的問題都會影響到學習成績。如果學習成績下滑了，那么就需要認真地反思與總結了，對癥下藥，以便盡快地彌補問題。