“無考綱、無樣題、源于高考、難于高考”的自主招生考試，因為有著高考加分的優惠，每年引得成千上萬的高三考生“前赴后繼”。明、后兩天，囊括了全國27所頂尖大學的“北約”、“華約”、“卓越聯盟”三大陣營將在長沙舉行自主招生筆試。11日，北京大學、北京航空航天大學、香港大學等11校和清華大學、中國科技大學、上海交通大學等7校同時開考;12日，“卓越聯盟”(北京理工大學、大連理工大學等9所高校)開考。

　　不過，從歷屆自主招生來看，優惠雖然誘人，但最終“摘到桃子”的考生屈指可數。那些自信滿滿的“尖子生”經過博弈后才恍然大悟，只學課本完全應付不了上至天文下至地理的考題，而所謂的突擊培訓班，只是個傳說。因此，對于考生和家長來說，參不參加自主招生，其實是件挺糾結的事。

　　糾結1

　　考題“太活”復習“忐忑”

　　北京大學2010年舉行的自主招生筆試語文試卷中，有一題的題干為網絡歌曲《全世界都在笑中國傻》的歌詞節選，要求考生根據歌詞找出“韻腳”，再用“韻腳”中的四個字造句，同時還要考生找出所有動詞，選擇筆畫最少的兩個動詞造句用在校園中的“宣傳語”，考生對此直呼“想不到”;南京大學高校特色測試中的一道作文題“你的誕生已經，誕生的你的死，已經不死的你……”一考生稱自己讀了30遍都沒看懂;華中科大自主選拔錄取有這樣一道面試題：“對重慶打黑中律師李莊制造偽證的行為，你有什么看法?”許多考生被問了個“一抹黑”。這樣的自主招生考題，不僅中學生，就是中學老師或大學老師來做也得費一番“折騰”。

　　“參加自主招生考試之前，我只知道試題肯定超出課本范圍，只能一頭霧水地復習。”長郡中學高中畢業生李尚俊參加了2011年武漢大學自主招生考試。作為文科生的他，為了取得自主招生的好成績，不得不拿起了生物、化學、物理等理科課本。而理科生們也只得借來文科的歷史、地理、政治教材開始生吞活剝。

　　“自主招生題目很活，重分析能力和個人見解，這種臨時抱佛腳的方法，根本不起作用。”李尚俊說。

　　糾結2

　　自主招生的“應試化”傾向

　　自主招生的初衷是克服“一考定終身”這一應試教育的弊端，改變學生們鉆在題海中成為應試機器的現狀。但是，習慣了應試化教育的考生們卻仍以慣用的題海戰術、死記硬背等方式來應戰。

　　“從上高三開始，爸媽就讓我準備參加自主招生考試，每天做一套自主招生訓練題。”考生小宋將參加今年的“北約”自主招生考試。據他介紹，班上同學的備考方式大多是從網上、書店搜集各校歷屆的考題，向學長學姐盤問應試技巧，對著一些經典的邏輯題狂背答案之類的“套路”。從淘寶網等各大售書網站自主招生押題類書籍上萬冊的銷售記錄來看，自主招生應試化表現在考生中間并非個案。

　　一些培訓機構也瞅準這個機會，提供各色自主招生培訓項目。記者在網絡搜索引擎上輸入“自主招生培訓”的字樣，能搜到180萬條結果。這些培訓班的出現，是自主招生可能陷入應試化的一個值得警惕的信號。

　　清華大學招辦主任于涵此前也表示，從前段時間清華自主招生“領軍計劃”面試現場來看，一些考生明顯經過面試培訓。“很多時候，面試變成了他們的一場表演。”于涵說。

　　“考生負擔本就很重，如今加上自主招生考試，又增加了負擔。”考生家長劉先生的這一擔心不無道理。而更多家長懷疑，本就與高考“同卵雙生”的自主招生，會不會和高考越長越像，最終失去它原有的面貌?

　　糾結3

　　獲加分優惠者僅10%左右

　　長沙市一中副校長高陽平提供的一組數據顯示，2010年，該校有200多人參加自主招生考試，其中89人獲得加分，但最終真正加分起到作用的不足10人。

　　長郡中學2011屆理科班級中，一個班63人就有32人參加自主招生考試。50%的參考率，在長沙的其他名校并不少見，但最后得到加分的考生很少，成功使用加分優惠的考生更是屈指可數。

　　長沙市一中畢業的張金銘，在高三那年光準備和參加自主招生的時間就用了兩個月，去三所外地學校參加自主招生面試的機票花費上萬元。作為過來人的他認為，要把那些打拼來的加分用得恰當，幾率真的很小。

　　復旦大學新聞中心主任方明表示，近年全國各高校聯考平均預錄取率為10%左右(即100人參考，10人獲加分資格)，但去年復旦大學參加聯考的實際預錄取率低于2%。“這么看來，有98%申請復旦的學生沒享受到招生優惠，做了無用功，其實是增加了學生負擔。” 方明說。

　　糾結4

　　自主招生難起到實際作用

　　在報考自主招生的考生中，大致有三種：成績拔尖的考生，希望通過自主招生“保底”;成績屬于上游的學生，希望通過自主招生的加分，沖擊北大、清華;一些考試成績屬于中等的學生，希望通過自主招生進入高一個層次的學校。

　　而最終結果一般是：成績拔尖的學生高考正常發揮，以高分考上理想的學校，自主招生優惠沒起作用;上游成績的學生報考清華、北大級別的自主招生，由于難度太大，高考成績分數不夠或者自主招生加分不夠，與北大、清華失之交臂;而成績中等的學生，因為難以應付，跌下馬來。

　　彭女士的女兒小佳去年參加了清華七校聯盟考試，獲得了10分的優惠加分，高考成績是656分，但加上優惠分數后，仍然沒有達到清華大學錄取線。“當時如果報考上海交通大學或者復旦大學的自主招生，就不會浪費自主招生的優惠分數了。”現在回想起來，彭女士十分遺憾。“當時想著沖刺清華，但是自主招生太難了，以保底的心態選擇學校是相對理性的。”她形象地打了個比喻：“自主招生只能作為一種附加值，而高考分數才是硬通貨，參加自主招生只是多買一份保險。”

　　眾口紛紜“自主招生”

　　去年參加自主招生的長郡中學學生李尚俊：“文科生拿起了化學物理課本，理科生學起了歷史地理。”

　　今年將參加“北約”聯考的小宋：“從上高三開始，我每天做一套自主招生訓練題。”

　　復旦大學新聞中心主任方明：“98%申請復旦的學生沒享受到招生優惠，做了無用功。”

　　考生家長彭女士：“自主招生只能作為一種附加值，高考分數才是硬通貨。”

　　長郡中學高三班主任石振歡：“別因自主招生打亂復習計劃。家長和考生應放寬心態，把它當成高考‘練兵’。”

　　50%參考率

　　2011年，長郡中學理科班級中，一個班63人有32人參加自主招生

　　考試費用上萬

　　長沙市一中畢業的張金銘，去三所外地學校參加自主招生面試的機票花費上萬元

　　10%預錄率

　　近年參加全國各高校聯考成功獲加分優惠者比例低

　　5%加分有效者

　　2010年長沙市一中200多人參加自主招生，89人獲得加分，最終真正起到作用的不足10人

　　不妨把自主招生當做“練兵”

　　不少考生為了能在自主招生考試中脫穎而出，考前“臨時抱佛腳”，進行“惡補”，嚴重干擾了正常的高三復習。同時，考生從報名了解政策到獲得考試資格，再到準備考試，這中間的時間成本和心理成本都很大。

　　對此，自主招生能享受高考優惠加分，面試和筆試對于考生來說也是一次“歷練”，有機會不要放過。但是沒必要進行專門的強化訓練，以免打亂復習計劃。家長和考生應放寬心態，把它當成高考“練兵”。即使在自主招生中一無所獲，也不要患得患失，喪失信心，低迷的狀態對于沖刺高考來說是有百害而無一益的。

　　長沙某重點中學的劉老師也表示，考生應該理智對待自主招生考試，特別是成績不拔尖的學生。別把太多精力放在自主招生考試上，“最終的高考才是最重要的。”