機械設計制造及其自動化

　　關注理由——制造技術水平的提高對整個國民經濟的發展，以及科技、國防實力的提高有著重要的影響，是衡量一個國家科技水平和綜合國力的重要標志之一。我國十分重視裝備制造業的規劃和發展，在新的五年計劃中提出大力發展裝備制造業。

　　一提到機械，也許有些同學的腦海里浮現出的是一幅手執扳手，正在機械前面忙碌，渾身被弄得臟兮兮的畫面，于是對該專業不感興趣。但通過學習該專業的學子感受——“我是學機械的，現在已經畢業了，可以從事的行業很多，是屬于難得的好就業的專業”“機械設計制造及其自動化本科畢業后很都工作都能做，可以從事設計方面的工作，在汽車、電子、機械行業還是很受歡迎的”，才發現該專業雖然課程多，學起來并不輕松，但就業卻相當不錯，所以，越來越多的人開始關注機械設計制造及其自動化專業。

　　機械設計制造及其自動化專業涉及機械行業中的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等諸多的方向，具體研究的內容包括開發低公害汽車發動機、提供機械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發動機性能與開發減震降噪的機械等。隨著現代化建設的需要，在航天、造船、采礦等工業領域的發展，機械制造和自動化更加需要長足的發展，并且存在極大的發展空間。

　　機械設計制造及其自動化大多以“寬口徑、厚基礎、重實踐”為培養方向，“寬口徑”是指立足機械學科的知識體系，將電子信息、自動化技術和管理技術等相關專業知識納入課程體系中，使學生適應寬廣的工作領域；“厚基礎”體現在加重數學、力學等學科基礎類課程；“重實踐”體現在注重學生的基礎技能訓練和工程訓練。主要課程一般包括工程力學、機械設計基礎、材料力學，機械制圖、單片機、電力拖動，液壓與氣壓傳動、數控編程與應用、autoCAD、Proe、微型計算機原理應用、機械工程材料、制造技術基礎等。

　　機械設計制造及其自動化專業畢業生在就業市場具有較強競爭力。由于專業方向多，有的側重機電一體化，有的側重機械設計，有的專攻液壓的，還有學工程機械等。不同的專業方向會影響就業的行業選擇，一般來說，學機械設計的一般能去設計院或者是工廠做設計員，較多需要深造；學機電一體化的一般都進工廠；液壓研究的主要是科研等；學工程機械的能去一些工程機械生成廠家，或者去路橋施工單位等。因此，該專業的選擇空間還是比較大的。但需要提醒考生的是，從該專業畢業后從事的工作內容和工作環境來講，比較適合男生，目前就讀該專業的女生很少，用人單位在選擇時也更傾向于男生。