從2012年開(kāi)始，北京林業(yè)大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)招生計(jì)劃由往年的30人增加到60人，有關(guān)人士稱，此舉是為了適應(yīng)近年來(lái)社會(huì)對(duì)城市規(guī)劃專業(yè)人才的大量需求。

　　當(dāng)今中國(guó)處在高速城市化進(jìn)程階段，許多城市面臨大規(guī)模的城市新區(qū)開(kāi)發(fā)、舊城更新、環(huán)境和景觀建設(shè)，需要大量的高層次城市規(guī)劃專業(yè)人才。城市規(guī)劃作為一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于指導(dǎo)城市理性地?cái)U(kuò)張和開(kāi)發(fā)建設(shè)實(shí)踐具有重要的作用，其重要性日益凸顯。目前，該行業(yè)高素質(zhì)的專業(yè)人員較少，畢業(yè)生發(fā)展前景十分廣闊。

　　北林大城市規(guī)劃專業(yè)重在強(qiáng)化城市生態(tài)景觀與環(huán)境保護(hù)方面的課程建設(shè)，積極融合以建筑學(xué)為基礎(chǔ)的工科規(guī)劃院校和人文地理學(xué)為基礎(chǔ)的理科規(guī)劃院校城市規(guī)劃專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，根植于社會(huì)的需求，重視多學(xué)科的交叉和融貫，創(chuàng)建社會(huì)融合與價(jià)值多元的宜居空間環(huán)境。

　　北林大的城市規(guī)劃教育可追溯到上世紀(jì)50年代，由清華大學(xué)建筑系和北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園系部分教師合并成為園林系，主要承擔(dān)居住區(qū)綠地系統(tǒng)規(guī)劃與園林景觀環(huán)境設(shè)計(jì)教育。到上世紀(jì)80年代逐漸發(fā)展成風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)科，在全國(guó)乃至世界都具有重要的地位和影響。

　　1999年，該校開(kāi)辦城市規(guī)劃專業(yè)。2002年開(kāi)始，在教學(xué)體系上做了相應(yīng)調(diào)整，增加了城市規(guī)劃的核心課程，如城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃理論與空間形態(tài)以及城市設(shè)計(jì)課程等，但對(duì)城市工程規(guī)劃以及城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的課程未能太多考慮，仍然以物質(zhì)形態(tài)的城市風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、綠地系統(tǒng)規(guī)劃、城市景觀設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)作為本科教育課程的主體。2007年，按照五年制教育培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，融合以建筑學(xué)為基礎(chǔ)的工科規(guī)劃院校和人文地理學(xué)為基礎(chǔ)的理科規(guī)劃院校城市規(guī)劃專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，突出自己的辦學(xué)特色，重視多學(xué)科的交叉和融貫，形成培養(yǎng)目標(biāo)明確、課程體系完善、特色鮮明的城市規(guī)劃專業(yè)教育。2010年，正式將城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)制由四年增至五年。

　　據(jù)悉，北京林業(yè)大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)教育成果豐碩，其本科生獲得“國(guó)家大學(xué)生科技創(chuàng)新試驗(yàn)計(jì)劃”資助項(xiàng)目6項(xiàng)，在2009、2010、2011連續(xù)三年參加“全國(guó)高等院校城市規(guī)劃專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”舉辦的城市規(guī)劃學(xué)生競(jìng)賽中，城市設(shè)計(jì)和城市社會(huì)調(diào)查作品共獲得14個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。三分之一的畢業(yè)生通過(guò)保送、研究生考試進(jìn)入本校及其它國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)攻讀研究生，三分之二的畢業(yè)生選擇在規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)及管理部門(mén)工作。