考生案例

　　每個人都有夢想，也許夢做的太美不是什么好事。我是一個比較愛幻想的人，換句話有點不切實際。

　　2008年我考上一個并不理想的高校，學的也是一個非常冷門的專業——歷史學。混混沌沌中就到了大四。在大學我成績很優秀，老師和同學都認為我會考研，可是那時我根本沒有這樣的打算，我想趕快工作，我不想成為家里的負擔，我想能夠自立，能夠自由的操縱自己的時間，能夠做自己喜歡做的事，能夠用自己的錢買自己喜歡的東西。帶著自己的幻想，我參加了無數個招聘會，投出了無數個簡歷，但是我看中的崗位人家都不要我，要我的都是我看不中的崗位，更可氣的是，許多簡歷投出去之后如同泥牛入海無消息。

　　沒辦法，只好轉身準備考研，而這時候，別人都已經準備好長時間了，有的同學甚至是從大一開始就準備考研。

　　幸虧我英語好，也幸虧歷史這個專業分數線低，我居然一考就中，而且還是一所211大學。這個時候，我反而有點感謝這個冷門專業了。

　　呂老師點評

　　高考，是同學們踏入社會的第一步，把腳邁向何方，有可能會決定你一生的未來。面對當前大學生就業的巨大壓力，在報考專業時就應該想到，四年以后，你是考研，還是就業？

　　在數百個考研專業中，歷史專業屬于門檻較低的專業之一。據統計，每年報考歷史專業研究生的考生，有1/3多的人是跨專業報考。究其原因，不外乎有三點：一是入門容易，歷史知識每個人都多多少少知道些，電影電視上也經常播出一些歷史劇，中國文化中又非常注重歷史的延續，所以考研選擇歷史專業對于一個受過高等教育的大學生來說是入門比較容易的專業；二是專業范圍明確，盡管各種歷史事件紛繁復雜，相互交織，但歷史年代首先限定了它的考試范圍；三是英語要求低，從近幾年的考研初試分數線來看，歷史一直是外語要求較低的專業，這對于許多英語水平不是很高的同學來說，無疑是個福音。

　　呂老師提醒

　　1．適合畢業后立即考研的專業

　　這些專業在就業時，本科身份有點“底氣不足”，用人單位往往需要用高學歷來支撐。你選擇了它們，就要登高望遠，在學業上做好“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的心理準備。

　　（1）自然基礎學科類專業

　　基礎學科相關專業是培養學生理論水平和科學研究方法的，所學的課程偏重基礎理論。基礎學科的相關專業主要包括數學、物理學、化學等以及分支學科。這些專業在名稱上都帶有“學”字。這些學科方向的專業，適合做精做深，通過考研積累深厚的知識基礎，可以為將來從事科研與教學奠定雄厚的知識基礎。報考這類學科方向的有實力的考生可以考慮報考名校或名師，一定要有長期坐冷板凳和甘于清貧的研究精神，才有可能取得成就。

　　（2）人文學科專業

　　人文學科專業是研究人類社會發展過程中文化產物的學科，即通常所說的文(文學、語言學)、史(歷史學、考古學)、哲(哲學、邏輯學、美學、宗教學)等，都需要有扎實的專業知識積累，這方面的文獻資料浩如煙海，選擇考研會為自己的未來發展打下一個堅實的基礎。

　　（3）與國家新興產業相關的專業

　　新興產業專業大致可以分為四類：新能源、新信息、新材料、新醫藥。每一類專業瞄準的都是社會發展的最新前沿領域。如：新能源科學與工程、物聯網工程、傳感網技術、納米材料與技術……它們都是為了適應國家戰略性新興產業而設置的新專業。這些專業近期也許不太吃香，但從長遠看卻是國家大力需要的學科與專業，未來的前景不可估量。

　　2．適合畢業后再考研的專業

　　考研是一件好事，可是并不是所有的人和學習任何專業的人都適合選擇考研，一定要具體情況具體分析。同時，在考研時一定要了解社會的需要和所學專業知識的特點，否則就會事與愿違，以致出現學歷越高就業率越低的落差。

　　（1）工科類專業

　　很多工科類專業都是一些實踐背景強的專業，考生須結合社會用人實際和本專業的學科特點認真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應先到實踐中磨練數年，再返回到研究生課堂當中。工科是培養學生技術和工藝水平的操作性很強的專業，它是理科與工程技術之間的橋梁，是將科學研究成果轉化為工農業生產的紐帶。工科的專業名稱往往不帶“學”字，而是多以“技術”、“工程”以及“科學”為后綴或直接以技術名稱命名。如計算機技術、通信工程、熱能與動力工程、材料科學、機械、電機、電子、自動化、建筑工程、石油化工等等。工科各種專業是為國家經濟建設的需要所設的，這個行業需要很強的動手能力和實踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學生可考慮先到實踐中磨練數年后，再返回到研究生的課堂中。

　　（2）教育類專業

　　教育類專業以培養教師尤其是培養中小學教師為主要目標，在決定是否考研的時候，同學們應該慎重。教師職業是一項實踐性非常強的工作，不但需要教師有較專業的基礎知識，而且在教學實踐中不斷總結獲取一線教學經驗尤為重要。

　　本科階段學習教育類專業的同學，最好能在獲取一定的教學實踐經驗后再選擇考研，為將來能成為既有一線教學經驗，又有較高的理論研究水平的復合型教育人才做好長期的個人職業發展規劃。

　　（3）新聞傳媒類專業

　　這類專業需要到實踐中去學習鍛煉，試看有多少知名記者是從課堂里培養出來的。用人單位在招聘時，一般會要求應聘者有在媒體實習的經驗，有幾篇發表過的文章。這類專業招收研究生時，導師也喜歡招收有工作經驗的考生。所以，像新聞學這類專業應先到社會中實踐，鍛煉幾年后再根據自己的發展需要決定是否考研，這樣才能夠將實踐和理論