一位高考母親求助心理專家，兒子讀高三，經常和那些成績不好的同學纏在一起，在餐館吃飯，有時抽煙，有時上網，只要有錢就用在同學吃吃喝喝上。自己又沒有任何辦法可以阻止他，導致夜夜失眠。

　　束手無策的母親希望絕癥降臨在自己身上，只有這樣可以讓兒子明白：努力學習是唯一以后養活自己的出路，沒有了經濟來源，兒子才會努力學習，學好本領，自己養活自己。

　　以下是家長和心理專家的對話：

　　楊老師：

　　您好！我兒子讀高三，我要他珍惜學習機會，努力學習，可是他把我的話當耳邊風，一如既往的和那些成績不好的同學纏在一起，在餐館吃飯，有時抽煙，有時上網，他只要有錢就用在同學吃吃喝喝上。不給他錢又擔心他餓肚子，我真的是左右為難，上帝，我該怎么辦？

　　我沒有任何辦法可以阻止他，我夜夜失眠，我活得好累！我快撐不下去了，我沒有辦法讓他從現在起開始努力學習，如果讓他這樣玩下去，后果不堪設想，我絕對不愿意擁有這樣一個兒子：十八歲沒有大學讀，整天在社會上游手好閑。想到這樣的后果，我真的沒有活下去的勇氣，怎么辦？

　　我對他是束手無策，無可奈何！我真希望老天爺把絕癥降臨在我身上，也許我的死可以讓兒子明白：努力學習是唯一以后養活自己的出路，沒有了我的經濟來源，他一定會害怕，他才會努力學習，學好本領，自己養活自己。

　　這位朋友：

　　您好！你說你的“兒子讀高三，……一如既往的和那些成績不好的同學纏在一起”，一方面是你的孩子在家里缺少關愛，特別是父母經常負面的對孩子嘮叨、指責和批評，孩子無論做什么都要和學習牽扯之上，另一方面在班級成績不理想，班主任和成績好的同學對其也不怎么搭理，只有那些成績不好的同學接納他、關心他、欣賞他，他自然也就和他們糾纏在一起了。

　　針對你孩子的這種情況，首先需要的是父母的轉變，也就是把對孩子嘮叨、指責和批評轉變為對別人的孩子那樣的來看待(我們平常對別人家的孩子到我們家來會是什么樣子，包括說話、做事等等方面)，轉變為對自己的好朋友、好同事那樣的來對待。

　　其次，要多與孩子心平氣和與孩子交流溝通，在交流溝通的過程中要承認自己對孩子的關心不夠，平時說教、指責、嘮叨和批評的多，多引導孩子談自己的理想和發展希望。

　　第三，要放棄管理三歲小孩和管理打工仔的方式方法，把孩子的學習與活動的管理交給爸爸，爸爸管理的行為表現是嚴厲和嚴格；媽媽管理孩子的生活，傾聽孩子的心聲，多多發現孩子性格、生活之上的優點，多欣賞、激勵和表揚孩子，閉上挑剔孩子缺點的眼睛和嘴巴，張開發現孩子優點的眼睛和嘴巴，用多個角度向孩子解釋爸爸對他的關心、關注和關愛，媽媽管理的行為表現是慈祥和慈愛。這樣孩子就會感受到我們是在愛他，是在期待著他向更好的方向發展，所以我們需要的就是改變過去的說話方式，多多從欣賞、肯定和激勵的方向去做，哪怕是簡單的一兩句話，也是非常有效果的，我們自己改變了，那么孩子是能感覺得到的，只要我們是發自內心的欣賞、肯定和激勵，那么我們的行為也能感染孩子，孩子自然就會向我們所引導的方向去發展。

　　第四，父母每天都要心平氣和、和諧和睦的與孩子共進午餐和晚餐，在餐桌上多與孩子聊一些令自己和孩子高興的事兒，以同理之心與孩子達成心靈的共鳴，多傾聽(專心的聽且以身體語言應答而不插嘴)孩子的聲音，無論孩子的成敗都需要對孩子說出鼓勵的話語，不放棄對孩子的信任和信心，在需要孩子改進時，多看孩子優秀的地方以及閃光點，以彰顯優點來導其改進缺點。

　　最后，要在行動上相信孩子，要及時發現孩子的微小進步，鼓勵孩子的一點點成功。讓孩子覺得你在期待他的成長，你在相信他的成功。多鼓勵孩子盡自己的最大努力，只要孩子盡力了，即使考試成績不好，也要給予和顏悅色地肯定，讓孩子放松心情、擺正心態，積極而主動地投入到學習之中，通過點滴進步來逐步建立自信向上的心態和行為。