軍訓，是國家培養和儲備后備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的有效手段。軍隊的需求決定了國家對軍訓的重視程度。橫向看軍訓，可以比較各國軍情；縱向看軍訓，可以窺見一個國家政治文化環境的嬗變。

　　在美國，并沒有針對青少年兒童的強制軍事訓練。但為了把一些諸如自尊公民意識及野外生存技能等價值觀和實用技能傳授給少年兒童，20世紀，美國童子軍成立了。盡管與軍事訓練有一些不同，但童子軍跟軍隊一樣設置了針對不同年齡階段的“頭銜”和獎章，以激勵童子軍們完成體系內的階段任務。圖為1929年7月30號，一群來自紐約的美國童子軍，升起了美國國旗。

　　在美國，真正意義上的軍訓是可自愿選擇的。大學生入學后，可以選擇進入設立在地方院校中的高級后備軍官訓練團；中學生則可以選擇進入初級后備軍官訓練團。實際上，選擇加入后備軍官訓練團，就意味選擇了畢業參軍的職業道路。圖為2013年11月23日，美國南卡羅來納州紀念廣場，美國預備役軍官訓練營的學生站在克萊姆森大學學生的旁邊，一起參加紀念活動。

　　俄羅斯保留了前蘇聯的少年軍校，少年軍校招收的對象是14-16周歲、讀完10年制普通中學的男性少年。從2013年開始，這種為期5天的短期軍訓的模式推行到俄羅斯全國各地中學。而在俄羅斯南部，一個名為葉莫羅夫的少年軍事學校則為青少年設計了真槍實彈的軍事課程。