10月10日，杭二中濱江校區舉行了一場懇談會，北大浙江招生組組長李祎、復旦大學招辦主任丁光宏、中科大招生就業處處長傅堯和浙大招辦副處長夏標泉，和浙江省60多所重點中學校長參加，大家“懇談”的題目正是校長們眼下最關心的問題——新高考改革下的教育變革與大數據綜合測評。

　　在這次懇談會上，記者得到了一條有用的信息：以后選擇理科類專業的學生，一定要學好物理，這門學科有可能成為很多理科類專業的選考科目。

　　高中校長期望高校盡早定下選考科目，對于這個問題，丁光宏說，復旦按大類招生，本科75個專業招生只有10多個大類專業。“新高考說文理不分科，是針對高考卷子，但在大學的學科招生時，還是要分科的。所以，學生在高一、高二時，高中老師要做的，就是發現學生的優勢學科。”

　　中科大招生就業處處長傅堯說，從目前的高考改革方案內容看，選拔學生的3+3，他對后面的一個3表示無奈。“按照分數錄取，可能會導致一些學生放棄學習物理、化學，這對學生在中科大的發展是不利的。”傅堯說，中科大是以理科見長，從學校的數據分析看，只學習語、數、外的學生，在大學里的表現一般。

　　李祎透露，在選考科目這個問題上，北大內部存在兩個派別。“自由選擇派”主張不對選考科目做限制，考生按照自己的興趣選擇，“因為尊重學生的選擇向來是北大的傳統。”但他也指出，不受限制可能會導致考生選擇的專業和選考科目不搭界的情況。這樣一來，學生在大學的學習將十分吃力。另一派則主張理工科專業的學生必須考物理，文科專業的學生必須考歷史。因為總的來說，這兩門成績好的學生，一般具有比較扎實的理科或文科素養。

　　浙大招辦副處長夏標泉說，浙大竺可楨學院里被淘汰的學生，多是只學習語、數、外的學生。“這些學生的物理學習程度很低，如果從學生長遠發展來看，優秀的學生苗子不能僅關注高考成績，不能跟著高考走，他們需要加強物理、化學的培養。”