一、

　　1、輟學

　　2、惡心

　　3、個性、風貌

　　4、有什么樣的童年

　　5、盡管他們已經連續兩次奪冠

　　6、天色愈陰暗了、下午竟下起雪來、雪花在的有梅花那么在、滿意天飛、夾著煙靄和忙碌的氣色、將魯鎮亂成團糟

　　二、

　　7、顏色更淺的鞏膜,使人類的目光看起來

　　8、人與人在交往的過程中,有

　　9、只要大人閉上眼睛

　　10、人眼有哪些秘密

　　11、作用:引出下文,形成強烈對比。文章首先描寫綠樹掩映的村莊給作者帶來美好的感受是為了引出下文作者家鄉已是一片土色,從而形成強烈的對比,給讀者心里產生落差.

　　12，在尺與丈之間，尺與丈在文章的表面句意中指一棵樹的高度，"痛楚"在于家鄉的樹木再也不見，只剩下赤裸裸的村莊，孩童時那美妙的樹園都已不復存在，森林遭到嚴重破壞。"依戀"在于對昔日美好生態環境的懷念，作者希望恢復綠色家園

　　13、家鄉樹園的昔興今廢讓作者倍感心痛。昔日的興盛讓作者覺得生活的環境美好,感覺到生命中充滿生機和靈性寧靜和祥和,今日的衰敗在于綠色家園遭到嚴重破壞不,作者感到不痛心, 因一切都變得灰蒙蒙,讓人心里充滿了悲哀,

　　14.作者說,樹木應該就是村莊的靈魂,是因為在作者心里,只有樹木才能讓村莊青春永在,讓人內心不由自主生出一份寧靜與祥和,后文作者追問家鄉又該何去何從,是因為現在的家鄉幾乎看不到樹木,只有土色,缺少了以往的生機與靈性,,,,

　　15.你一心到想的是魚,神態總是變,魚自然就逃跑了,哪里還會有收獲。

　　16.這樣的對比說明了乙之所以釣不到魚,是因為已沒有甲的耐心,太急切于想得到,當乙放下急躁,耐心等待,一樣可釣到魚

　　17.生活中不應只在乎自己的所得,更應在乎自身的修為,當自己做到心平氣和的面對,自己的得失,不問收獲,只求付出,就已成功了。

　　18、作者通過描寫秋風這一細節,又運用擬人的手法突發了作者對家鄉濃濃的思念,寫封給親人對親人說不完的心事。

　　19,最后一句用了動作描寫的手法,又開封,進一步加深了說不盡的意境和作者思鄉這情,反映出詩人對親人說不完心事。