托福詞匯四種記憶方法之其他方法
2014-12-25 16:18:28留學(xué)網(wǎng)整理
托福詞匯的記憶方法精匯：對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),記單詞是最頭痛的一件事。在學(xué)外語(yǔ)所花費(fèi)的時(shí)間中，記單詞占的比重最大。相對(duì)于語(yǔ)法而言，詞匯的記憶量約占90％。因此，根據(jù)記憶的科學(xué)規(guī)律來(lái)研究高效率的外語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法具有重要的意義。
一、黑白循環(huán)記憶法
二、詞根、詞綴記憶法
三、全息記憶法
四、其他方法
四、其他記憶方法
坦率地講，只要有利于單詞的記憶，大家可以想盡一切辦法來(lái)記憶，有時(shí)，甚至可以忽略它們有無(wú)科學(xué)道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞匯記憶方法，供參考。 同學(xué)們也可以在學(xué)習(xí)單詞當(dāng)中，自己有意識(shí)地總結(jié),探索出對(duì)自己來(lái)說(shuō)行之有效的單詞記憶方法。但是，一旦你找到了好的方法，請(qǐng)一定不要忘記了和大家一起分享。
1. 基本義聯(lián)想法這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來(lái)輕松地記憶單詞。 比如: 我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒(méi)有間隔地”就可以較容易地記住它的三個(gè)意思: 1) (時(shí)間)立刻；2)(空間)緊挨，緊接，緊跟；3) (關(guān)系)直接。
2. 形義聯(lián)想法這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn)，利用他們的共同特點(diǎn)展開(kāi)記憶。如我們對(duì) ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶。，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系。 balloon是體積較大的氣球，ballot是用來(lái)投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。 再比如: brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號(hào)) brake(閘，剎車(chē))，branch(分叉，樹(shù)枝) 等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開(kāi)兩手向前作“抱”的姿勢(shì)。 這幾個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思當(dāng)中也都包含一個(gè)，抱或托的形象。
3. 趣味造句法 此方法是用一個(gè)有趣的句子 將一組詞串起來(lái)。比如 baby,bachelor,bacon，bad，badly,bacteria，balance 等幾個(gè)詞在拼寫(xiě)和意義上都沒(méi)有什么聯(lián)系，我們可以通過(guò)一個(gè)例子將它們貫穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一個(gè)沒(méi)有孩子的單身漢身子失去了平衡，結(jié)果病得很厲害，因?yàn)樗粤艘恍⿴Ь难猓⒈皇谟枰幻秳渍隆＿@個(gè)句子荒誕離奇，但卻巧妙地將所有地連在一起，而且它還體現(xiàn)了各個(gè)單詞的用法，由于單詞大多以同一個(gè)字母開(kāi)頭，因此具有頭韻的效果，讀起來(lái)朗朗上口。
4. 巧用單詞之間的共同成分，由熟悉的單詞記憶新單詞。如: 由east 我們可以擴(kuò)展記憶 beast(野獸)，feast(盛宴)，yeast(硝母)；由obtain(獲得)，contain(包含)，maintain(維持)， sustain(支持)，retain(保留) 。
5. 分割記憶聯(lián)想本方法就是把一個(gè)單詞分成幾個(gè)單詞或部分，利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想 從而達(dá)到形象記憶的效果。比如,charisma (領(lǐng)導(dǎo)人的超凡魅力)可以這樣拆分記憶: cha可以看作China，ris，ma 可以看作是rise，Mao 連起來(lái)就是China rises Mao。(中國(guó)升起了毛澤東)------做為領(lǐng)袖毛澤東具有超凡的魅力。
記單詞重在反復(fù)，我們介紹的記憶方法都是建立在反復(fù)記憶的基礎(chǔ)上。比如今天背50個(gè)單詞用了30分鐘，明天復(fù)習(xí)一下只要幾分鐘，再過(guò)一個(gè)星期復(fù)習(xí)時(shí)也只需幾分鐘，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔逐漸延長(zhǎng)，單詞就記得越牢。相反，你今天記了100個(gè)單詞，過(guò)了十天在看時(shí)又等于重新記生詞。
