同濟大學2015年聯合招收澳門保送生簡章已經發布，同濟大學2015年聯合招收澳門保送生保送條件如下：

　　⑴ 報考同濟大學的保送生必須品行端正，成績優秀，身心健康，一般高中文化成績排名應在年級前五名之內。

　　⑵ 對同濟大學專業學科具有明顯興趣，具備學科特長、創新潛質的學生。

　　中國教育在線數據庫顯示，同濟大學是中國著名的高等學府，為國家“985工程”和“211工程”重點建設的教育部直屬高校。前身是1907年德國醫生埃里希·寶隆在上海創辦的德文醫學堂，1927年成為國立同濟大學，是中國最早的七所國立大學之一。在百余年辦學歷程中，始終注重人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新四大功能均衡發展，綜合實力位居國內高校前列。

　　同濟大學學科設置涵蓋工學、理學、醫學、管理學、經濟學、哲學、文學、法學、教育學、藝術學10個門類。現有本科招生專業75個，碩士學位授權學科點涵蓋一級學科56個，專業碩士學位授權點15個，工程碩士授權領域26個，博士學位授權學科點涵蓋一級學科31個，專業博士學位授權點3個，博士后流動站25個。其中，國家一級重點學科3個，國家二級重點學科7個，國家二級重點學科（培育）3個，上海高校一流學科17個。

　　學校擁有專任教師2786人，其中教授855人，副教授1430人，中國科學院院士7人，中國工程院院士7人，第三世界科學院院士2人，美國工程院外籍院士1人，瑞典皇家工程科學院外籍院士1人，中組部“千人計劃”學者28人，教育部“長江計劃”特聘（講座）教授28人，“973項目”首席科學家（含國家重大基礎研究計劃）22人，國家杰出青年科學基金獲得者31人，國家級教學名師5人，國家自然科學基金創新群體3個，教育部創新團隊7個，國家級教學團隊6個。

　　同濟大學始終把人才培養視為學校的根本任務和崇高使命。學校確立了“知識、能力、人格”三位一體的人才培養模式，努力使每一位學生經過大學階段的學習、熏陶以后，成為具有“工程基礎、科學精神、人文素養、國際視野”四個方面綜合特質的“專業精英，社會棟梁”。同濟大學是國家“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越醫師教育培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”的首批高校之一。百余年來，學校為國家和社會培養了近30萬高素質人才，造就了一大批杰出的政治家、科學家、教育家、社會活動家、企業家、醫學專家和工程技術專家。校友中當選中國科學院、中國工程院兩院院士的有140余人。

　　同濟大學積極拓展國際合作，在對德為主的合作基礎上，以對歐洲合作為中心，拓展北美、輻射亞非，先后建立了中德學院、中法工程和管理學院、中德工程學院、中意學院、中西學院、中芬中心、聯合國環境規劃署（UNEP）－同濟大學環境與可持續發展學院、聯合國教科文組織（UNESCO）亞太地區世界遺產培訓和研究中心（上海）等8個國際化合作平臺學院，與200多所海外高校簽訂合作協議，與眾多跨國企業共建了研究中心。學校先后發起成立了“中國綠色大學聯盟”和“國際綠色校園聯盟”并擔任首屆主席，當選聯合國環境規劃署全球環境與可持續發展大學合作聯盟主席，是亞太地區第一所被授予“全球可持續校園杰出獎”的高校。

　　同濟大學在本科生培養中實施3個“600”和3個“300”交流計劃：3個“600”即針對歐美為主的高水平大學實施每年大約600人雙學位、600人學分互認、600人短期交流；3個“300”即與港澳臺高水平大學實施每年300人雙學位、300人學分互認、300人短期交流。

　　同濟大學擁有3個國家重點實驗室、1個國家工程實驗室、5個國家工程（技術）研究中心，以及26個省部級重點實驗室和工程（技術）研究中心。已建成世界規模最大的“多功能振動實驗中心”、國內第一個“地面交通工具風洞中心”、國內第一個“城市軌道交通綜合試驗平臺”、國內第一個“海底觀測研究實驗基地”等一批重大科研平臺。先后承擔完成一系列國家重大科研專項、重大工程科研攻關，在大跨度橋梁關鍵技術、結構抗震防災、交通智能誘導、污水處理、新能源汽車研發、國產化智能溫室、大洋鉆探、心房顫動分子遺傳學等領域取得了一大批標志性的科研成果。