解讀一“三大變化”可促公平，能否回歸本義還需觀察

　　談到2015年自主招生新政，李金鶴表示自主招生步驟的規范、公示環節、內容及具體要求的明確和錄取紅線的劃定這“三大變化”可抑制自主招生領域發生的腐敗問題，并有利于促進自主招生的公平和公正。“這三點變化，給人最大的鼓舞是能在很大程度上抑制自主招生環節的腐敗問題，并能促進自主招生的公平、公正。這對于那些沒有背景可依靠，沒有門路可走的普通家庭的考生是個極大的利好。”李金鶴告訴記者。

　　但李金鶴同時也表示，這些變化能否立竿見影地促使自主招生真正回歸本義還有待觀察。雖然新政進一步明確了自主招生的基本定位—選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生，即“偏才怪才”。其實，在2003年啟動自主招生試點之初就是這樣定位的，但10多年來，實際情況卻大相徑庭、越走越偏。所以，他認為新政在這方面能否立見成效還待觀察。理由有三點：第一、試點高校觀念是否轉變還不明朗。2015年是新政出臺后的第一年，各自主招生試點高校能否徹底拋棄“掐尖”、爭搶生源的固有觀念，提出科學的選才標準至少要等2月份各高校發布自主招生簡章后才能作出基本判斷；第二、考生及家長轉變觀念需要時間。考生和家長要摒棄過度的名校情結，將真正能夠發揮自己特長、挖掘自己潛質、實現自己理想作為參與自主招生的基本出發點和落腳點，不是一時能改變的。因為往年很多考生，本來已獲得符合自身發展要求的某校、某專業資格，但最終卻因為多考了幾分而放棄自主招生資格而奔名氣稍大一點的院校而去了；第三、需要觀察2015年自主招生實際錄取結果。新政對入選考生高考成績總分錄取要求是：“原則上不應低于考生所在省（區、市）有關高校同批次同科類錄取控制分數線。對學科特長或創新潛質特別突出的個別優秀考生，經向社會公示后，由試點高校提出破格錄取申請，經生源所在地省級高校招生委員會核準后錄取。”“我倒是希望看到有更多的高校能提出更多的破格錄取申請。也許我說得絕對一些，但我認為只有破格錄取的才算是真正地‘偏才怪才’。”他說。

　　解讀二高校自主招生簡章2月底前出臺，預計會有較大調整

　　往年這個時候，各個高校的招生簡章已經出臺了。但是現在雖然2015年自主招生總的意見和要求的文件出來了，但是各個高校的招生簡章還沒有出來。教育部規定各試點高校要在2月底前發布年度自主招生簡章。“快的話，有些試點高校可能1月份就要出來了。”劉雪蓮表示。婁雷在采訪中也告訴記者，據可靠消息，各個高校都已經開始制定自己學校的自主招生政策，相關政策將于2月底之前陸續公布。“不過預計，2015年各高校的招生簡章將會有較大的調整。屆時也才會知道2015年自主招生的選拔形式以及優惠政策等信息。這些需要考生和家長在申報材料之前就要有清晰地了解。”婁雷表示。

　　解讀三考試時間安排在高考之后，有利于學生參加統一高考

　　以前高校自主招生都在考前進行。但是教育部規定，2015年起，所有試點高校自主招生考核統一安排在高考結束后、高考成績公布前進行。對于這一安排的原因考慮，教育部相關負責人在接受媒體采訪時做了如下解釋：高校考核安排在高考后、出分前主要考慮有三點，一是有利于選拔學科特長、創新潛質的學生。出分后，高校如果根據高考成績設定門檻，部分有學科特長但高考成績稍低的學生可能被擋在門檻之外。二是有利于維護自主招生的公平公正。高考出分后，部分考生家長追求自主招生“優惠分值”目的性增強，高校給予的“優惠分值”利害性加大，防范營私舞弊和權力尋租風險的壓力增加。三是有利于保證現行高考錄取進程不受影響。如高考出分后開始自主招生，須將全國各省整體錄取開始工作時間推遲2周左右，會增加全國考生錄取等待時間。

　　李金鶴認為這一變化有利于考生更加專心地參加統一高考。“考生在高考前不用分心準備和參加自主招生考試，壓力小了，精力更集中了；不會因為自主招生考試結果不如意而打擊自信心，影響備考情緒；也不會因為自主招生考試結果很如意而沾沾自喜而放松備考了”他說。另外，時間的調整也被認為有利于克服“掐尖”、“小高考”等弊端。

　　婁雷也認為這一變化對學生是極為有利的。因為參加自主招生需要做的準備很多，以前在高考前進行時，不少老師會不贊同學生參加自主招生考試，怕沒有拿到加分，反而耽誤了正常的復習。但是放在統一高考后進行，且考試時間很明確，從6月10日到22日進行考試。“在這個時間段中，考生要到學校要求的指定考點參加考試，雖然時間緊、任務重，但考生壓力依然不小，但是至少不會影響到統一高考了。”他表示。