云南高考6月24日可查成績 27-29日填報志愿

2015-06-12 10:08:37中國新聞網(wǎng)文章作者：王瑩

　　11日，記者從云南省招生考試院獲悉，云南將于6月27日至29日開展所有批次網(wǎng)上高考志愿填報。考生需注意，志愿填報截止時間為6月29日18時，確認截止時間為6月29日20時。在滇招生院校的招生章程，將統(tǒng)一在云南省招生考試院網(wǎng)站上公布。

　　關(guān)鍵節(jié)點

　　6月23日前后：擬定并公布2015年高考錄取最低控制分數(shù)線；

　　6月24日起：陸續(xù)發(fā)放《考生成績報告單》，同時在“云南省招考頻道”網(wǎng)站提供免費查詢成績通道；

　　6月27日—6月29日：填報志愿；

　　7月6日至8月20日：高考錄取。其中本科批次錄取將于7月30日前結(jié)束，專科批次錄取將于8月20日前全部結(jié)束。

　　考生選擇院校、專業(yè)需考慮多重因素

　　考生填報志愿時，需要充分分析待選擇院校的錄取線水平，充分估計自己條件夠得上的學校才予列選。

　　在此基礎(chǔ)上，考生還需要綜合考慮待選專業(yè)方向是否符合自己的興趣和志向特長，畢業(yè)后該專業(yè)就業(yè)前景情況，待選學校師資、校舍、圖書資料及將來考研深造的條件，待選學校的收費標準、獎學金和助學金發(fā)放等情況，必要時還可考慮學校的地理位置，以及當?shù)厣盍晳T。

　　填報志愿前這些基本情況要了解清楚

　　合理選擇高考志愿，考生需要綜合考慮多方面情況，要搜集了解大量的資訊材料，還要通過調(diào)查和分析，盡可能多地掌握有關(guān)未知問題的信息資料。

　　云南省是在高考成績和錄取線公布之后填報志愿，考生可根據(jù)自己的高考成績，分析得出自己在同科類全體考生中的相對位次，準確估計自己所處的競爭地位。同時，認真了解全國各高校的招生政策、招生計劃等基本情況。其中，要著重了解各高校招生考試、錄取的政策規(guī)定，特別是報考條件、優(yōu)惠政策、錄取批次安排等；著重看各級各類學校在云南省分專業(yè)的招生計劃數(shù)，以及各特殊類型招生形式分專業(yè)的計劃數(shù)；了解有關(guān)高校的招生章程、體檢規(guī)定和自己感興趣的專業(yè)。

　　考生還要重點了解和分析云南省前幾年高考錄取分數(shù)線和有關(guān)院校的錄取線，不能單純看絕對分數(shù)，要重點分析檔次和冷熱變化的情況并推斷其變化趨勢。例如有的院校和專業(yè)長熱不衰；有的則是一年冷一年熱，有的呈逐漸上升的趨勢；有的則逐年下降，有的每年錄取分數(shù)都偏低。即使有的院校歷年錄取線的變化沒有什么規(guī)律性，但通過了解近幾年的錄取線，也會對選報志愿有所幫助。

　　考生在選擇專業(yè)時，不僅要綜合自己的興趣愛好、志向特長等以心理因素為主的內(nèi)在條件，還要考慮自己及家庭對高校、專業(yè)的熟悉程度等客觀條件。同時，根據(jù)自己的體檢結(jié)果和國家體檢意見、高校對新生身體條件的補充規(guī)定，明確自己的適報專業(yè)和限報專業(yè)范圍。在自己適報專業(yè)中進行選擇時，還要考慮相關(guān)專業(yè)的發(fā)展前景，如畢業(yè)生就業(yè)、讀研、出國便利性的評價預(yù)測資料等。另外，升學指導(dǎo)測驗結(jié)果也可作為考生選擇專業(yè)的參考。

　　考生要合理評估自己的競爭力

　　據(jù)了解，2015年云南省繼續(xù)實行高考成績與普通高中學業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價雙掛鉤的招生錄取方式。招生院校在以高考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的前提下，將考生的普通高中學業(yè)水平考試成績量化為相應(yīng)的分數(shù)，量化分數(shù)直接計入高考成績；普通高中學業(yè)水平考試成績與等第及考生綜合素質(zhì)評價提供給招生院校，作為錄取參考依據(jù)。即：高考總分=高考成績+英語(或其他外語語種)聽力成績+學業(yè)水平考試量化成績。其中，高考滿分為720分，英語聽力(或其他外語語種)滿分為30分，學業(yè)水平考試量化滿分為22分，高考總分滿分為772。

　　高考成績公布后，考生要根據(jù)高考總分確定自己達到哪一批次的錄取線，并了解自己在全省同科類考生中所處的位次。然后再考慮綜合素質(zhì)評價和體格檢查結(jié)果，估計自己的整體競爭力。綜合素質(zhì)評價，主要看自己有無違紀、違法(不構(gòu)成犯罪)等不良記錄，有無享受優(yōu)惠政策的條件。體質(zhì)方面，主要根據(jù)體檢表和招生體檢指導(dǎo)意見，并參照有關(guān)院校對體檢的補充規(guī)定，看自己有沒有不能報考軍事院校、地方普通高校的疾病或生理缺陷，有沒有某些專業(yè)限制報考的疾病或生理缺陷。

　　綜合上述分析，考生可以大致估計自己在本省處于怎樣的競爭位置，估計自己被錄取的可能性，估計自己可能進入哪一層次的高校。