見慣了大學綜合實力排名，專業就業率排名，學術研究排名，你有沒有想過其實高校排名也有“另類”的一面。最近，校園社交應用“超級課程表”推出了一個“十大痛苦專業排行榜”。很多學生表示“理工科學生傷不起”。

　　痛苦專業排行主要的依據是專業內容，以及每周上課節數和專業男女比例。上榜的十個專業，每周上課節數都在20節以上。其中，醫學專業最高，每周達到了40節。而計算機專業以每周上課34節，男女比例30：1.5穩居榜單第一位。除此之外，排行榜上還有對每個專業調侃式的評價，比如計算機專業是“洛陽親友如相問，就說我在敲代碼”。

　　這10個專業很辛苦

　　top1計算機

　　就業方向

　　本專業學生畢業后可在軟件企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。

　　主要課程

　　電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。

　　主干學科

　　計算機科學與技術修業年限

　　四年

　　授予學位

　　工學或理學學士

　　主要實踐性教學環節

　　包括電子工藝實習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。

　　培養目標

　　本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。

　　培養要求

　　本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。

　　畢業生獲得的知識和能力

　　1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識;2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法;3.具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力;4.了解與計算機有關的法規;5.了解計算機科學與技術的發展動態;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。