日前有網(wǎng)友爆料稱，他在途經(jīng)湖北武漢八一路延長線時(shí)，偶然瞥見路邊一個(gè)神似清華大學(xué)校門的大門，定睛細(xì)看才發(fā)現(xiàn)是武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)的新大門。他還專門調(diào)出清華大學(xué)校門的照片與之比照，發(fā)現(xiàn)越比越像。（據(jù)《現(xiàn)代快報(bào)》8月25日?qǐng)?bào)道）

　　不管是實(shí)地探訪過兩個(gè)大學(xué)校門的，還是在網(wǎng)絡(luò)上看過比對(duì)照片的，都感覺這兩個(gè)大學(xué)的校門確實(shí)像雙胞胎。面對(duì)網(wǎng)友的質(zhì)疑，該校一名負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校新大門和著名的“清華園”校門都屬于歐式風(fēng)格；由于該校屬于一所航海院校，與國外聯(lián)系較為緊密，所以當(dāng)初在校門設(shè)計(jì)時(shí)選擇了歐式風(fēng)格，但沒有想到會(huì)與清華大學(xué)校門一模一樣。

　　這個(gè)回復(fù)看似很高明，絕口不提山寨、抄襲，但其漏洞顯而易見。即便兩個(gè)學(xué)校的大門同屬歐式建筑風(fēng)格，難道歐式建筑的大門全都是一個(gè)樣子嗎？照這個(gè)邏輯，歐洲國家學(xué)校的大門統(tǒng)統(tǒng)都是一個(gè)樣子才對(duì)，但現(xiàn)實(shí)顯然不是這樣。實(shí)際上，正是因?yàn)樵撔�屬于航海院校，所以才更容易做出不同于一般大學(xué)的特色，更容易突出自己的特點(diǎn)，但是這所大學(xué)偏偏選擇了山寨之路。

　　有人也許會(huì)說，不就是一所學(xué)校的大門嘛，即便抄襲了，也沒什么大不了的。如果清華大學(xué)不追究其侵權(quán)，那么從法責(zé)角度看也許確實(shí)沒什么大不了的，但從大學(xué)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)的角度看，這背后所反映出來的問題，就很值得我們反思。大學(xué)應(yīng)該是最講究創(chuàng)新與創(chuàng)意的地方，很多大學(xué)直接把“創(chuàng)新”寫進(jìn)自己的校訓(xùn)以激勵(lì)全校師生，而更多的大學(xué)雖然沒有把“創(chuàng)新”二字作為校訓(xùn)，但也無一例外地會(huì)引導(dǎo)創(chuàng)新、激勵(lì)創(chuàng)新。值得關(guān)注的是，時(shí)下此類“山寨大門”絕非僅此一例，而是時(shí)有所見，這從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)前一些大學(xué)創(chuàng)新精神和意識(shí)的缺失。

　　校門是一所學(xué)校的門面，其建筑風(fēng)格、建筑樣式在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)校的審美取向，往往濃縮和體現(xiàn)著學(xué)校的文化底蘊(yùn)、歷史內(nèi)涵和價(jià)值追求，絕非小事。希望每個(gè)學(xué)校都能以此為戒，將創(chuàng)新意識(shí)深深根植于心中，落實(shí)到行動(dòng)上。