政治復習是一個需要老師、同學共同配合的過程。我們要做好打“持久戰”的準備。各位同學需要經常關注社會、關心時事，并且獨立分析、共同討論。政治的考點主要分為三個部分：時政知識的了解，理論概念的識記辨析以及對于事件現象的分析論述。

　　對于紛繁復雜的國際國內事件，我認為首先需要經常閱讀和收看新聞。高三時間寶貴，同學們往往沒有很多的時間瀏覽報紙，我建議可以利用晚飯或者餐后時間收看新聞節目。上海同學建議以上視新聞綜合頻道的6:30——7:00新聞報道為好，精煉而不失嚴謹。而對于學有余力，想增加“政治敏感”的同學，7：00——7:30的央視新聞聯播也是了解國家變化、體會官方語言表達方式的良好機會，能為今后答題提供許多的參考。

　　當然，在考前我們還應該積極做好時政整理背默。在一些優秀學校中，總有一些同學每過一段時間會整理時政新聞，建議能夠通過政治老師的“把關”之后向全年級政治班同學印發，省去大家的時間和精力，提高備考效率。時政往往會成為分析說明、論述題的背景材料。同學們不妨組織起一個“時政分析小組”，定期使用專題形式分析事件的起因、相關方的對策、與書上知識點的聯系等。老師也可以針對性地做出專題指導，為同學們指點迷津。

　　在理論概念方面，同學們能做的不僅是背誦、默寫。很多題目對于概念之間的聯系區別要求很高。我們不妨在假期空余時間做一張“知識關系圖”，將幾個重要知識，如國體、政體、政黨制度等之間的關系做一個歸納。整理出一張“知識網絡圖”，對于巧妙地聯系、引申，以致對于知識之間的協同應用具有很大的幫助。

　　對于分析和論述，很多同學會感到非常頭疼。有時候論述的不夠到位，有時候甚至沒有思路，跟不上出題老師的意圖。對于這些情況，除了平時必要的對于往年考試類型的了解和操練，還要求同學們進行適當的總結、歸納——分析說明題的共性在于運用課本知識結合材料。羅列型分析說明題往往需要很多的“點”，而圖表型分析說明題則側重對于數據和趨勢的理解、預測。特別注意“預測”兩字，在高考中經常會出現對于趨勢的判斷性(定性)預測，如“物價將被有效平抑”、“恩格爾系數將會下降”等，忘記做出判斷將會被扣分。

　　大家在讀過學霸的這篇關于政治復習的心得之后，是否有新的啟發呢?距離高考還有一段時間，大家可以充分利用這段時間看一看自己還存在哪方面的不足，盡量完善自己的知識和學習方法。