五、其他重點難點

　　問題52：光合作用的題型，怎么分析

　　愛智康柳琳老師：光合作用最難的題型就是綜合類型和實驗類型，要注意反應(yīng)場所，條件，影響因素等，尤其是搞明白總光合速率=凈光合速率呼吸速率的關(guān)系，以及各部分的表示方式，實驗測定、黑白瓶的測定方法等。

　　問題53：氣孔一般和植物午休現(xiàn)象有關(guān)

　　問題54：光合作用中出現(xiàn)氣孔等詞不懂

　　愛智康柳琳老師：氣孔是氣體進(jìn)出的通道，一般是由于植物在中午的時候，蒸騰作用強，散失水分多，氣孔要關(guān)閉，進(jìn)入植物體的二氧化碳減少，影響植物的暗反應(yīng)，光合速率下降。所以在中午會出現(xiàn)午休現(xiàn)象。

　　問題55：老師，請問怎樣解答光合作用的題？

　　愛智康柳琳老師：光合作用與呼吸作用是經(jīng)常考查的考點，高考前先把基礎(chǔ)知識過一遍，注意物質(zhì)代謝和能量代謝兩個方面的區(qū)分，反應(yīng)場所，條件，影響因素等，尤其是搞明白總光合速率=凈光合速率呼吸速率的關(guān)系，以及各部分的表示方式，實驗測定、黑白瓶的測定方法等。建議：找出細(xì)胞代謝專項題目，去突擊訓(xùn)練，看看自己屬于那部分的欠缺，有針對性的去解決。