“老板，能刷信用卡嗎?”如今在大學校園里，信用卡成了大學生一種消費新方式，但無節制的信 用卡透支也給大學生帶來諸多信用不良問題，今后，我省高校有望與銀行建立聯合信息平臺進行“聯合監管”。昨日，安徽省教育廳就省政協十一屆四次會議多項提 案進行集中回復，針對委員們關注的“信用卡透支消費走俏大學校園”、“中學生開展職業生涯規劃教育”等教育熱點，逐一給出解決辦法。

　　信用卡消費走俏大學校園我省高校有望與銀行建立聯合信息平臺，聯合監管

　　“省內不少高校掀起了申辦大學生信用卡的風潮，大學生幾乎人手一卡甚至一手多卡，除了基本的透支消費，大學生信用卡的普及也帶來一堆問題。”日 前，省政協委員陳偉旭就《關于信用卡透支消費走俏大學校園的幾點思考與建議》提出，雖然信用卡給大學生的生活帶來便利，但其引發的問題也不容忽視：“睡眠 卡”大量存在， “啃老”現象嚴重，壞賬比率偏高等。

　　針對這一現象，省教育廳回復稱，我省高校計劃與銀行合作探索建立聯合信息平臺，把學生個人信用數據庫的信用記錄作為大學生獎助學金評定、評優評 先等的標準之一，聯合加強監管，培育大學生良好的信用意識。同時，教育大學生理性辦卡并合理用卡，培養健康的消費習慣，樹立及時還款的觀念，消費時要充分 考慮自身的經濟承受能力，避免盲目沖動消費，合理透支并按時還款。

　　“發揮信用卡正面作用，樹立互聯網+時代大學生正確的消費觀念與理財觀念，這需要發卡銀行、學校、家庭和政府機關管理機構協同努力。”省教育廳 表示，在聯合監管的同時，雙方還將完善大學生信用體系和社會個人信用體系建設，健全共享的數據庫，實現信息共享。比如，完善信用體系的查詢、使用功能，建 立相應的懲罰機制，提高大學生的守信意識。

　　中學生怎么選擇專業?規劃職業?我省將為每個學生配備專職或兼職的生涯規劃導師

　　“大學里要選什么專業?”“對哪個職業最感興趣?”隨著高考改革的推進，“文理不分科”讓高中生們提早面臨著興趣和專業方向的選擇。

　　“目前，我省中學生職業生涯教育還比較薄弱，希望我省有條件的普通高中、初級中學開設職業指導課程，采取多種方式為在校生提供職業教育。”針對中學生如何選擇專業、規劃職業，省政協委員畢普民提出了幾項建議。

　　對此，省教育廳表示，近年來，我省已經在義務教育階段學校通過開設綜合實踐課，加強學生的職業生涯相關知識教育，提高學生的綜合素養。比如，合肥八中、合肥六中等學校就率先開設“職業生涯規劃”課程，讓學生們通過實踐對未來的專業選擇和職業生涯提前了解。

　　今后，我省還將要求學校盡快制定學生生涯規劃教育實施方案，為每個學生配備專職或兼職的生涯規劃導師。“通過加強學生個別咨詢，建設專門的咨詢場所，幫助學生解決生涯規劃中碰到的實際問題和困惑。”

　　此外，我省還將建立學生生涯規劃體驗基地，充分利用愛國主義教育基地、校外活動基地、博物館、科技館、高校、職業高中、企事業單位等場所，幫助學生多渠道了解和體驗不同專業和職業特點，為中學生今后選擇專業和職業提供判斷依據。