二、其他問題解析

　　問題13：化學怎樣成功跨過及格線？鬧心

　　愛智康郝玉豆老師：高三復習的時候，首先先要搞明白各物質的性質及方程式，這個過程不是把練習冊上的方程式背一下那么簡單，需要自己根據課本中的實驗現象來整理歸納各物質的理化性質，針對無機元素和有機化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質的較少，梳理清楚原理或者結構的思路是尤為重要的。

　　針對必修一先弄清氧化還原反應與離子反應，掌握常見的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質，整理各物質的理化性質。然后梳理有機物的化學性質與方程式，梳理有機物的時候要考慮有機物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎思路，尤其是化學反應速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問題等。

　　最后，如果實在還是覺得吃力的話，還是有必要找一個輔導老師的。

　　問題14：化學要考80＋要怎樣提升？平時70＋

　　愛智康郝玉豆老師：基礎知識過的怎么樣？基礎知識要是差不多了，就要注意自己薄弱的地方在哪兒，有機、原理、流程和實驗，哪部分薄弱就要重點強化哪部分。

　　問題15：病稀和鹽酸發生加成反應，生成ch3chclch2.還是ch3ch2ch2chcl呢？？h和cl可以隨意接在2和3炭原子上么????

　　愛智康郝玉豆老師：兩種產物都可以，不過一般情況下，氫加在含氫多的一段，所以以2-氯丙烷為主。

　　問題16：化學方程式。。怎么背的快一些，還有離子方程式怎么配平。。老師。。。。。。。。。。。。。

　　愛智康郝玉豆老師：先把課內方程式記住，每天默寫一遍，大約需要一個小時左右，無機和有機。

　　離子方程式主要三個步驟，一、電子守恒（配系數使升高=降低），根據所學物質性質或者題意判斷變價物質及產物價態，根據變價數目配變價粒子系數。二、電荷守恒，水溶液中的方程式，用H 或OH-來使電荷平。酸性用，堿性用，中性應該往右邊配，需要正電荷用H ，反之則用OH-。熔融環境考慮有什么離子用什么離子，一般很直觀。三、物料守恒，數氫配水，到這步通常只有氫氧不守恒，若有其他不平，先配其他元素和粒子，氫氧最后配，以水使氫氧元素守恒。