高二時，學生就可以選擇參加等級性考試，學生和家長就要關注高校的錄取要求，因為有的高校不僅會關注總分，可能還會關注單個學科的等級性考試成績……

　　日前，省教育廳下發《安徽省普通高中學業水平考試實施辦法》和《安徽省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》。面對這一高考改革新變化，合肥一中老師張建軍認為，這些必然使教學安排發生變化，無論是學校老師，還是考生、家長都要提前安排。

　　學生在高一時 就要做好考試準備了

　　“新一輪實施辦法最吸引眼球的變化表現為普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試兩類。”張建軍說道。

　　合格性考試設置科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術和通用技術、體育與健康、藝術（或音樂、美術）。

　　等級性考試設置科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物。學生必須參加所有科目的合格性考試，考試成績合格后，方可根據報考高校要求和自身興趣特長，在6門科目中自主選擇3門參加等級性考試。

　　記者了解到，目前學業水平考試都集中在高二的時候考，按照新的政策，學生在高一時就能參加地理、生物、信息技術和通用技術三門學科的合格性考試，

　　“這意味著學生在高一時就要做好準備了。”張建軍說，考試時間的變化也會給學校的教學帶來一定變化。

　　等級性考試 更易激發“偏科”學生潛能

　　合格性考試每個科目每生只考一次，成績不合格的學生,可以申請補考一次。

　　等級性考試中，6個科目均采用書面筆試方式，時間均為90分鐘。考試由省教育廳統一制定考試方案、統一命題、統一考試、統一閱卷、統一成績處理。

　　按照這樣的安排，也就意味著政史地理化生6門課的高考試題，又變成了安徽省自主命題。

　　張建軍認為，和以前的“文綜”和“理綜”相比，從政、史、地、理、化、生中任意選擇三門參加高考，讓學生有了更多的選擇權。對一些在某個學科特別有“天賦”的同學來說，更容易激發他們的潛能，對其未來的發展是非常有幫助的。

　　值得一提的是，對于現在的高三學生來說，會在高考結束之后根據成績來選擇高校。但在高考改革之后，這一過程將要提前。

　　張建軍說，學生在高二時要在六門學科中選擇三門參加高考，這時學生和家長就要關注高校的錄取要求。因為有的高校不僅會關注總分，可能還會關注單個學科的等級性考試成績。

　　高一、高二 學習壓力可能會大一些

　　對于高中生和家長來說，改革何時正式實施，與自身息息相關。根據實施意見中的時間安排，各科目學業水平考試分散在高中三年中進行。

　　學業水平考試實施第二年開齊合格性考試各科目的考試，第三年開齊等級性考試各科目的考試。實施第三年時學業水平考試的合格性考試、等級性考試及合格性考試的補考每年常態化各安排一次，不同年級的學生根據需要選擇參加。

　　值得一提的是，意見特別明確了實施起始前兩級（2018、2019級）普通高中在校學生參加學業水平考試的科目時間安排。

　　該兩級學生在高二第二學期期末，可以選擇參加地理、生物2個科目的等級性考試，也可以選擇不參加。其他科目的等級性考試，只有等到高三畢業時才有機會參加。

　　在張建軍看來，因為等級性考試成績直接關系到高考，對于學生來說，高一、高二的學習壓力可能會大一些，高三時壓力會相對減小。